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提问人：网友kdf123456 发布时间：2022-01-07

[单选题]

艾斯沃斯采用（）对婴儿的依恋进行了研究

A.对偶故事法

B.陌生情境法

C.两难故事法

D.错误信念法

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第1题

皮亚杰的“三山实验”是用来说明儿童在认知发展过程中何种局限？

A、具体运算阶段出现的“自我中心”

B、前运算阶段出现的“片面性”

C、前运算阶段出现的“自我中心”

D、具体运算阶段出现的“片面性”

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第2题

通过观察别人榜样的行为学会某种行为的过程叫（）

A、观察学习

B、整合学习

C、经典条件与反射学习

D、掌握学习

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第3题

下面是研究者与一个女孩的对话，该儿童处于哪个认知发展阶段？研究者：“你有姐姐或者妹妹吗？”儿童：“有” 研究者：“她叫什么名字？”儿童：“莉莉” 研究者：“莉莉有姐姐或妹妹吗？” 儿童：“没有。”

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

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第4题

母亲在场时，儿童表现的十分高兴，母亲离开时，儿童十分焦虑并开始哭泣。这样的儿童属于安全性依恋类型。

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第5题

小张在实验室考察不同颜色对人的视敏度的影响，李亮在日常教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响。两人的研究方法不同之处在于（）

A、有无自变量

B、有无因变量

C、有无主试

D、控制无关变量的程度

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第6题

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”能够有效解释这一现象的学习理论是社会学习理论

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第7题

斯金纳认为，教育就是塑造行为，而塑造行为的关键是惩罚

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第8题

一项实验拟考察图片材料是否比文字材料更容易识记，则材料是自变量。

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第9题

前面学习积累的经验，对后面学习产生的影响叫做功能固着

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第10题

耶克斯——多德森定律表明，每种活动都有最佳的动机水平，而且动机水平在各种任务中都是相对固定的。

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