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提问人:网友callalee 发布时间:2022-01-06
[单选题]

中孕孕妇,超声提示胎儿唇腭裂,建议终止妊娠时应做哪些沟通

A.继续妊娠的风险及可能发生的不良预后。

B.终止妊娠的风险及可能发生的意外。

C.告知患者新生命的决策应该由夫妻双方共同决定,建议患者与家属慎重商议后再决定。

D.终止妊娠后新生儿的情况。

E.其余选项均正确。

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1天前
匿名网友[230.***.***.234]选择了 D
1天前
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1天前
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1天前
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第2题
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第3题
28岁已婚女性,性生活正常,婚后3年未孕。护士在指导其提高受孕率技巧时应除外()

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第4题
会议完毕之后,应该注意哪些商务礼仪?
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第5题
以下哪些说法不符合“正面沟通原则”:

A、“我们都应该去查证一下这些事实论据”

B、“你们不能再犯标题党的错误了啊”

C、“建议各位认真阅读本题”

D、“文不对题是我们可以避免的情况”

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第6题
在正式沟通中,常见的沟通网络哪些?
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第7题
下列哪些情况容易引发沟通中的曲解()。
A、我们在无意识的状态下,传递了我们并不想传递的信息。比如,小组成员间在开玩笑的时候,无意冒犯了其中的一位成员

B、我们在沟通某件事时,存在着多种意图,与主要的意图相比,次要的意图被更加清晰的感知到了。比如,两位成员在讨论交流自己对某一概念的理解。成员A在倾听对方的观点时,紧皱着自己的眉头。与对方正在倾听与理解自己的观点相比,成员B可能更多的感受到的是对方的怀疑与不解

C、我们会用一些语言和行为掩饰自己的情感与想法。比如,某一位成员可能并不是不想完成某个任务,只是缺乏完成该任务所需要的一些知识和技能。但出于某种原因,他没有表达出求助的意愿,而是转而质疑完成该项任务的价值,或是表示自己对任务分工情况的不满

D、在交流的过程中,成员A形成了一些新的观点想要表达出来,但由于观点还处于形成过程中,没有被完善,所以很难说清楚。成员B就尝试着帮助表述成员A的观点,然后询问成员A自己是否理解清楚了他想表达的意思

E、在沟通过程中,成员A与成员B就某一个观点争执不下,成员A在比较双方的观点后,发现自己的某一个概念在成员B那里有另一种理解。为此,他向成员B说明了双方在概念理解上的差异,并且在之后的交流中,避免使用这个概念,而用另一个双方都能接受的概念代替

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第8题
在进行儿科相关的医患沟通过程中,下列做法错误的是

A、根据不同患儿的特点进行沟通

B、努力解读婴幼儿及儿童患者的体态语言

C、强制要求患儿配合检查和治疗

D、营造适宜的儿童医疗环境

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第9题
患儿家长的身心特点包括

A、治疗期望值高

B、医疗信息缺乏

C、全家紧张担忧

D、其余选项均正确

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第10题
怎么样与患儿家长进行有效沟通,不包括以下哪些内容

A、告知患方治疗中的风险

B、尽量避免谈及治疗中可能出现的风险

C、尊重患方治疗方案知情选择

D、适时引导患儿和家长配合治疗

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