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提问人:网友recearth
发布时间:2022-01-06
[主观题]
以《再别康桥》为例,谈一谈新月派所提倡的“三美”理论。
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A.教师小结时的深情和语言艺术,为诗歌意境的升华锦上添花
B.作为拓展型结束语,让学生带着津津有味的思考期待下节语文课
C.归纳完诗歌特点,以徐诗《偶然》作结,引发师生情感上的共鸣
D.一段好的结语就如一堂课的“凤尾”,使教学过程在唯美中落幕
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