关于电除颤,描述正确的是()
A.目击倒地者,如除颤仪可用,先给予5个循环心肺复苏再行除颤
B. 非目击倒地者,如除颤仪可用,直接除颤
C. 院内心跳骤停,除颤仪就绪后,先将复苏循环做完再行除颤
D. 院内心跳骤停,除颤仪就绪后,立即进行电除颤
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A.目击倒地者,如除颤仪可用,先给予5个循环心肺复苏再行除颤
B. 非目击倒地者,如除颤仪可用,直接除颤
C. 院内心跳骤停,除颤仪就绪后,先将复苏循环做完再行除颤
D. 院内心跳骤停,除颤仪就绪后,立即进行电除颤
关于心肺脑复苏的原理,描述不正确的是
A、心泵机制是胸外按压的原理之一
B、胸泵机制是胸外按压的原理之一
C、电除颤的瞬间心肌同时去极化,终止了异位兴奋灶及折返环,所有心肌细胞均处于不应期
D、目前脑复苏的治疗关键为调节内环境和代谢紊乱
E、心肺复苏后,缺血后再灌注所导致的一系列病理生理改变会进一步加重全脑损害
A.心泵机制是胸外按压原理之一
B.胸泵机制是胸外按压原理之一
C.电除颤的瞬间心肌同时去极化,终止了异位兴奋灶及折返环,所有心肌细胞均处于不应期
D.目前脑复苏的治疗关键为调节内环境和代谢紊乱
E.心肺复苏后,缺血后再灌注所导致的一系列病理生理改变会进一步加重全脑损害
A.由于除颤的监护附件和高端的监护仪附件是通用的,所以交互使用没有问题
B.除颤仪使用完了必须把电极板清洁,并归位到电极板插槽中
C.由于除颤仪可以设置每天晚上自动自检,所以必须把电极板安放好,不然就会出现红色的维修指示
D.由于除颤仪内部有高压,所以医院老师不可以拆卸机器
A.院外只按压是可行的
B.缩短停止按压和电除颤之间的间隔,不能提高患者存活率
C.缩短停止按压和电除颤之间的间隔,可提高除颤的成功率
D.适当的改善CPR深度能提高除颤的成功率
A.除颤仪的监护附件与心电监护仪附件是通用的,交互使用没有问题
B.除颤仪使用完了必须把电极板清洁,并归位到电极板插槽中
C.由于除颤仪可以设置每天晚上自动自检,所以必须把电极板安放好,不然会出现红色的维修指示灯
D.除颤仪内部有高压,不可以擅自拆卸机器
A.由于除颤的监护附件和高端的监护仪附件是通用的,所以交互使用没有问题
B.除颤仪使用完了必须把电极板清洁,并归位到电极板插槽中
C.由于除颤仪可以设置每天晚上自动自检,所以必须把电极板安放好,不然就会出现红色的维修指示灯
D.由于除颤仪内部有高压,所以医院老师不可以拆卸机器
A.除颤期间,请与病人以及与病人连接的金属物品保持足够距离,否则可能导致严重伤害或死亡
B.对儿童病人进行除颤,必须选择一个级别合适的能量
C.D6除颤仪的最高能量为360J
D.使用电极板除颤时,可以按D6前壳上的电击键放电
A.检查之前停用各种抗心律失常药物3个半衰期
B.心内电生理检查时,电极导管只需放置到希氏束区和有心室心尖部
C.依据电生理检查结果,可以指导对患者进行药物还是非药物治疗
D.电生理检查室不需配备抢救药品和除颤器
E.电生理检查的操作者只需熟悉心电图学知识,操作前不需培训
关于心内电生理检查的描述,正确的是
A、检查之前停用各种抗心律失常药物3个半衰期
B、心内电生理检查时,电极导管只需放置到希氏束区和右心室心尖部
C、依据电生理检查结果,可以指导对患者进行药物还是非药物治疗
D、电生理检查室不需配备抢救药品和除颤器
E、电生理检查的操作者只需熟悉心电图学知识,操作前不需培训
关于特殊情况下的心肺复苏,描述不正确的是
A、对可疑颈椎损伤患者进行复苏时,既要有效维持气道开放和充分通气,又要注意不加重脊髓损伤
B、对严重低温环境下发生的心搏骤停,应考虑对患者实施主动性复温
C、对电击伤或闪电伤患者复苏时应注意使患者脱离电源接触,并保障施救者自身的安全
D、妊娠患者电击除颤能量应大于普通成人患者
E、发生哮喘诱导的心室颤动患者,若初始电除颤失败,应增加电击能量
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