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提问人:网友shrimpguo 发布时间:2022-01-06
[主观题]

社会工作者小王在走访一个老区时,发现某些邻里之间因为楼道卫生问题产生矛盾,互不来往。此外,小区

内的居民很少参加社区活动。针对以上情况,小王发动和组织居民参与讨论楼道卫生问题并制定了楼门卫生公约,使邻里矛盾得到缓解。从地区发展模式的角度看,小王的做法基于的假设是()。

A.现代社会居民不愿意参与社区事务

B.社区问题的成因主要是经济水平不发达

C.社区居民自身缺乏解决问题的能力舜口习惯

D.社区内不同人群的利益可以调和

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第1题
地区发展模式下的社会工作者角色有哪些?
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第2题
在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重()。

A.考虑潜在组员的来源

B.帮助潜在组员了解小组上作的意义与特点

C.考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望

D.根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员

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第3题
机构督导陈明为了协助小成探索其工作中遇到的关键性问题并加以引导,拟采用“开展话题”技巧。对此,督导陈明应()。

A.耐心地了解和关心小成的处境,共同面对小成在工作中遇到的问题

B.由常见事例谈起发展到特殊问题,用适当的提问来确定小成最关注的事件

C.对小成的处境给予回应,感同身受地表示对小成处境的了解

D.总结督导会谈中讨论过的事项,鼓励小成将讨论中的收获作为工作指引

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第4题
大志在与社会工作者初次面谈时说,与结婚三年的妻子经常吵架,希望社会工作者协助改善夫妻关系,还要求社会工作者切勿告诉其他人。该面谈过程中,社会工作者宜采用的面谈技巧有()。

A.限制

B.专注

C.倾听

D.同理心

E.忠告

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第5题
在小组工作的结束阶段,社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为,并将在小组中获得的成长经验运用到日常生活中。为此,社会工作者应该()。

A.鼓励组员积极参加模拟练习,帮助他们做好得不到支持的心理准备

B.肯定组员的实力,并对他们在小组中所完成的任务给予肯定

C.增强小组的凝聚力,使组员依靠小组解决以后面临的困难

D.安排跟进聚会,提醒组员记住他们已经发生的变化,并帮助他们解决在此期间遇到的困难

E.寻求组员家人或其他人的支持以帮助维持组员已经发生的变化

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第6题
社会工作者小张被服务机构派驻到玉树地震灾区从事社会服务工作。从增强文化能力角度,小张要做的工作是()。

A.加强个案、小组争社区等专业知识学习

B.了解熟悉玉树地区的风土人情和民族习惯

C.做好心理准备以从容应对各种突发的问题

D.参加工作坊提高自己对问题的整合能力

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第7题
社会工作者为一群智障青少年开办了一个训练营,教授他们相关的生活技能,经过一段时间的努力,即使是智障程度最重的孩子,也能在超市里选购自己喜欢的食勿。社会工作者开办这个训练营主要依据的是()。

A.精神分析理论

B.存在主义理论

C.生态系统理论

D.增强权能理论

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第8题
社会工作者计划在某新建小区开展一系列工作,以增进居民对社区的归属感。在社区工作的准备阶段,社会工作者的工作目标是()。

A.认识和熟悉居民

B.培养居民带头人

C.协助成立各种居民小组

D.保证居民小组的活动经费

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第9题
天性乐观的老_-q突然自杀身亡,同事们十分震惊和悲伤。社会工作者对老马的司事进行团体辅导,协助他们表达对死者的怀念,并建议不要过度猜疑死因。社会工作者在这场危机介入中遵循的原则是()。

A.输入希望

B.恢复自尊

C.限定目标

D.培养自主能力

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第10题
根据社会工作研究的特性,下列议题最适宜归人社会工作研究范畴的是()。

A.政府官员责任承担

B.社会政策效能改善

C.居民家庭生活状况

D.住房价格快速上升

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