题目内容
（请给出正确答案）
A.教师是课程的开发者
B.教师应成为研究者
C.教师是指导者
D.教师是课程忠实的执行者
参考答案
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更多“下列关于教师在新课程中角色说法不正确的是A:教师是课程的开发者B:教师应成为研究者C:教师是”相关的问题
A.为适应新课程的种种要求，教师必须成为一个“超人”
B.教师是学习促进者，也是学习者。
C.教师应具有独立的专业精神，不可避免的需要孤立。
D.教师是研究成果的接收者。
新课程中教师角色将发生转变，下列说法正确的是（）
A.从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者
B.从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学研究成果的推广者
C.从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的模仿者
D.从学校与社区的关系来看，教师应该是学者型的独立的教师
A.从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的模仿者
B.从社区与教师的关系看，教师应该是学者型的独立的教师
C.从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者
D.从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究成果推广者
下列说法中不正确的是（）。
A.选择性是整个高中课程的基本理念
B.在教学中，教师要帮助学生养成良好的学习习惯
C.在教学过程中，结果是最重要的，老师要时刻关注学生的学习成绩
D.新课程标准强调数学文化的重要作用
A.教师在课程改革中，从权威地位变成学生学习的促进者，其重要性被削弱
B.教师专业知识可以分为本体性知识，支持性知识和实践性知识
C.在新课程改革中，课程的意义来源于教师向学生传递的教材内容
D.在新课程改革中，课程内容改革的主体是教育专家，与中小学教师无关
A.教师首先是人，值得拥有与所有人一样的美好的人生
B.教师需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属
C.教师是你的职业，是你在人生舞台上扮演的唯一角色
D.你选择教师这个角色来呈现出你的生命力与创造性
B．语文教师便采用了活动式的教学形式，课堂上教师一味追求让学生或分组讨论，或交流情感，或表演角色，而把自己仅仅作为一名旁观者或其中的一员，导致讨论交流的泛化、肤浅化
C．这种教学学生可以有效地接受信息、掌握知识、创新思维，活动能力也得到了发展
D．语文教学处于放任自流状态，师生之间、学生与学生之间缺乏有效的课堂交流
A.传统的作文教学中，是单由教师讲解，学生只能被动接受知识
B.教师把作文中应注意的问题直接提出，由学生来回答，会使学生得到锻炼，对作文的理解更加深入
C.新课程提倡在教学中实行自主、探究、合作的学习方式，在作文教学也同样有效
D.打破以往由教师先做讲解提示，由学生自由作文的做法，改为由学生分小组讨论
A.新课程重在培养能力，不需要知识传授
B.新课程不是要淘汰知识传授者的教师角色
C.新课程应使学生获得知识的同时，学会学习并形成正确的价值观
D.新课程条件下，作为知识传授者，教师应该由重“教”向重学生的“学”转变
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