掌握基本物理概念和规律的过程包括感知、理解、运用三个主要阶段。()
掌握基本物理概念和规律的过程包括感知、理解、运用三个主要阶段。()
掌握基本物理概念和规律的过程包括感知、理解、运用三个主要阶段。()
A.以观察物理现象和物理实验为基础
B.以形成物理概念和掌握物理规律为内容
C.以利用数学方法研究表述物理知识为目标
D.以培养学生科学方法和解决问题能力为手段
A.初步感知生活中数学的有用和有趣
B.感知和理解数、量及数量关系
C.感知形状与空间关系
D.掌握数学知识概念
A.引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物,体会其中的排列特点与规律,并尝试自己创造出新的排列规律
B.引导幼儿感知和理解事物“量”的特征
C.结合日常生活,指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少
D.利用生活和游戏中的实际情境,引导幼儿理解数概念
A.分析、综合、抽象、概括
B.抽象、分析、综合、概括
C.抽象、综合、分析、概括
D.分析、综合、抽象、概括
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