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提问人：网友Chenshan333 发布时间：2022-01-06

[单选题]

在制定健康教育与健康促进计划时考虑当地的卫生政策、是否存在其他项目，体现了制定计划的（)

A.整体性原则

B.弹性原则

C.前瞻性原则

D.从实际出发原则

E.参与性原则

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更多“在制定健康教育与健康促进计划时考虑当地的卫生政策、是否存在其他项目，体现了制定计划的（)”相关的问题

第1题

在制定健康教育与健康促进计划时，考虑长远的发展和要求，体现了制定计划的()。

A.整体性原则

B. 前瞻性原则

C. 从实际出发原则

D. 参与性原则

E. 弹性原则

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第2题

制定健康教育与健康促进计划时考虑长远的发展和要求，体现了制定计划的()

A.整体性原则

B.弹性原则

C.前瞻性原则

D.从实际出发原则

E.参与性原则

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第3题

在制定健康教育与健康促进计划时要使计划留有余地，以便在实施中根据实际情况进行调整，体现了制定计划的()。

A.整体性原则

B.前瞻性原则

C.参与性原则

D.从实际出发原则

E.弹性原则

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第4题

在制定艾滋病的健康促进规划时，计划通过工会把工人组织起来，积极开展预防艾滋病的教育，这体现了规划设计的()

A.整体性原则

B.前瞻性原则

C.灵活性原则

D.参与性原则

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第5题

健康教育与健康促进的计划设计是A、大型健康教育与健康促进项目才进行的工作B、进行社区健康教育需

健康教育与健康促进的计划设计是

A、大型健康教育与健康促进项目才进行的工作

B、进行社区健康教育需求诊断的过程

C、根据项目考核指标而制定的工作计划

D、针对社区存在的诸多健康问题而制定计划的过程

E、通过调查研究和科学决策而提出行动目标及其策略与方法的过程

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第6题

健康教育与健康促进计划设计的基本步骤()

A.社区需求评估

B.确定优先项目并确定总体目标和具体目标

C.制定干预策略

D.制定计划实施方案

E.制定计划评价方案

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第7题

制定健康促进计划的原则有()

A.参与性原则

B.目的性原则

C.整体性原则

D.重点突出原则

E.目标分解原则

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第8题

健康教育/健康促进计划的评价贯穿于A、计划制定阶段B、计划实施阶段C、效应评价阶段D、结局评价阶段E

健康教育/健康促进计划的评价贯穿于

A、计划制定阶段

B、计划实施阶段

C、效应评价阶段

D、结局评价阶段

E、计划制定与实施的全过程

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第9题

简述健康教育与健康促进计划设计的原则。

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第10题

在制定艾滋病的健康促进规划时，通过工会把工人组织起来，积极开展艾滋病防制教育，这体现了规划设

计的

A．目标原则

B．前瞻性原则

C．整体性原则

D．灵活性原则

E．参与性原则

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