暴力攻击行为发生的征兆评估分为三方面,不包括()。
A.情感评估
B.行为评估
C.家庭支持系统评估
D.意识状态评估
A.情感评估
B.行为评估
C.家庭支持系统评估
D.意识状态评估
A.行为评估
B.社会评估
C.情感评估
D.心理评估
E.意识状态评估
A.自主神经系统的功能与个体的人格无关
B.正常特质有一定的遗传性,异常特质则没有
C.研究发现5-HT能功能增强与暴力和自杀行为等有关
D.去甲肾上腺素能增强与5-HT活动减低伴发时尤易发生攻击行为
下列关于学龄阶段面临的主要问题的说法错误的是()。
A.学龄儿童的攻击方式可分为暴力攻击和语言攻击两大类,男孩以暴力攻击居多,女孩以语言攻击居多
B.学龄阶段儿童意外伤害是指突然发生的各种事件或事故对儿童所造成的损伤
C.儿童性伤害是指对不满18周岁的儿童进行性接触的违法犯罪行为,以及引诱、强迫儿童从事性活动的违法犯罪行为
D.校园欺负是在学校内发生的儿童间的暴力、攻击行为
关于人格障碍,以下说法不正确的是 ()
A.自主神经系统的功能与个体的人格有关
B.正常特质有一定的遗传性,异常特质则没有
C.研究发现5-HT能功的增强与暴力和自杀行为等有关
D.去甲肾上腺素能增强与5-HT活动减低伴发时尤易发生攻击行为
A.攻击是暴力行为最通常的表现形式,暴力是攻击行为所具有的本质属性
B. 攻击行为等同于暴力行为
C. 实施暴力是攻击行为的目的
D. 暴力行为与攻击行为相伴而生,在外在的暴力行为之后,隐藏着攻击的动力和用途
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