在授课过程中,当遇到学员对专业进行质疑时,应该怎么办()。
A.不给结论,不逃避
B.不攻击、不争论
C.赞同观点,并列说法
D.否定对方,坚持己见
A.不给结论,不逃避
B.不攻击、不争论
C.赞同观点,并列说法
D.否定对方,坚持己见
A.忘记授课内容时,可以利用场域走位来回忆内容。
B.当学员注意力不集中时,可以和学员进行互动,帮助学员解决实际问题。
C.当学员之间意见不统一时,可以采取示范的方式,比较两者的优缺点。
D.针对学员提问时,可以采取一拒、二缓、三求、四搭、五转的方法。
A.选用最新、最前沿的专业技能作为培训内容
B.按照临床工作的要求对学员在课程中的学习效果进行评价
C.善于总结专业技能的特点,对技能精细化解构,分步骤开展教学
D.能够发现学员学习中的错误,要求学员按照标准操作进行改正
E.具备丰富是教育学知识和专业的教学技术,因此最好由医学院校的专职教师负责授课
A.应选择具有建筑工程或相关专业大专以上学历、具备建筑信息化基础知识、掌握相关软件基础应用设计、施工、房地产开发公司技术和管理人员
B.应采取脱产集中学习方式,授课地点可以自由安排
C.在集中授课时,应配有助教随时辅导学员上机操作
D.技术部负责制订培训计划、组织培训实施、跟踪检查并定期汇报培训情况
E.在培训中,要围绕市场主要BIM应用软件进行培训,并对学员进行测试,将理论与实践相结合
A.要学会如何向患者家属告知坏消息
B.你在诊疗过程中遇到患者质疑时可提高嗓门说话、显示出你比他更专业
C.医患沟通有技巧
D.医患沟通中需注意患者及患者家属的微表情
选取全部项目测试适合于细节测试,不适合于控制测试;选取特定项目适用于针对性测试;审计抽样不仅适用于风险评估程序,而且当控制运行留下轨迹时,注册会计师可以考虑使用审计抽样实施控制测试,注册会计师也可以在细节测试时使用审计抽样获取审计证据。()
A.正确
B.错误
A.社会工作者对服务对象负有伦理责任,当服务对象难以做决定时,应尽量帮助其做决定
B.社会工作者对同事负有伦理责任,在开展服务过程中。当同事遇到工作困难时应鼎力相助
C.社会工作者对全社会负有伦理责任,在专业范围内。应尽心尽力促进整体社会福利的发展
D.社会工作者对社会工作专业负有伦理责任,在开展服务时,应保证专业的完整性和遵循专业的评估
E.社会工作者对服务机构负有伦理责任,当服务对象需求与机构服务宗旨冲突时。应遵守机构的规定
A.认真听取记录客户和学员的投诉意见,给予及时的礼貌回应,委婉将客户和学员对课程的建议与讲师沟通
B.安抚客户和学员的情绪,控制不要激化,并及时告知力航培训联系人相关情况,听取力航培训联系人安排
C.将客户和学员的反馈问题课间休息及时告知讲师,讲师及时调整授课内容
D.因为是负面内容,所以应该马上进行反驳
A.社会工作者对服务对象负有伦理责任,"-3服务对象难以做决定时,应尽量协助其做决定
B.社会工作者对同事负有伦理责任,在开展服务过程中,当同事遇到工作困难时应鼎力相助
C.社会工作者对全社会负有伦理责任,在专业范围内,应尽心尽力促进整体社会福利的发展
D.社会工作者对社会工作专业负有伦理责任,在开展服务时,应保证专业的完整性和遵循专业的评估
E.社会工作者对服务机构负有伦理责任,当服务对象需求与机构服务宗旨冲突时,应遵守机构的规定
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