题目内容
（请给出正确答案）
听语记忆广度即言语听觉痕迹系列的保持能力，一般认为汉语听语记忆的单位为
A、4±2
B、5±2
C、6±2
D、7±2
E、8±2
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有关复述障碍，下列哪项是错误的
A．是评价失语症的一个诊断学特征
B．包括言语内容输入、听言语转换的再展开、言语表达输出三个环节
C．受听语记忆广度的影响
D．以上都对
E．以上都错
言语听觉评估中，听话识图法主要用于评估（）。
A.听障儿童的语音听辨能力及助听器效果
B.听障儿童的语音听辨能力及听障儿童的发音水平
C.言语可懂度及听觉中枢处理情况
D.听障儿童对低频语音成分的感知和识别能力
E.听障儿童通过对声调的识别来理解语义的能力
失语症口语理解障碍中，"复述单个词时，可能无困难，但要求复述词的系列时，就感到明显的困难"属于
A.找词困难
B.语音辨识障碍
C.词义理解障碍
D.话语理解障碍
E.听语记忆广度障碍
A.数量评估法
B.功能评估洼
C.听觉功能评估法
D.标准评估法
E.助听听阈评估
在()，听觉言语评估计算机导航系统的听觉言语评估词表及测试图卡通过了不同年龄段健听儿童测试，语音词表的语图相似性分析，与汉语言语清晰度指数(国家标准)比对分析及儿童汉语语音平衡分析等儿童词表的标准化研究，使该词表使用日趋成熟，被国内聋儿康复系统、医疗系统广泛应用于儿童言语听觉能力评估及助听器验配、人工耳蜗植入后的康复效果评估。
A.2001年
B.2002年
C.2003年
D.2005年
E.2008年
A.记忆功能采用听觉词语学习测验
B.语言功能采用言语流畅性测验
C.注意功能采用数字广度测验
D.执行功能采用连线测验
E.行为功能采用复杂图片临摹测验
失语症口语理解障碍不包括
A、找词困难
B、语音辨识障碍
C、词义理解障碍
D、话语理解障碍
E、听语记忆广度障碍
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