婴儿运动能力的发展,能促进哪些认知能力的发展
A.空间深度知觉
B.空间距离知觉
C.感统能力
D.大小恒常知觉
- · 有4位网友选择 B,占比44.44%
- · 有2位网友选择 C,占比22.22%
- · 有2位网友选择 D,占比22.22%
- · 有1位网友选择 A,占比11.11%
A.空间深度知觉
B.空间距离知觉
C.感统能力
D.大小恒常知觉
A.评价婴儿对音乐、运动的发展
B.评价婴儿社会行为、情绪气质方面的发展
C.评价婴儿运动、语言、认知情绪、社会行为、气质等方面
D.评价婴儿审美能力和自理能
A.粗大运动练习能促进脑部神经组织的发展
B.粗大运动能增强活力,增强体质
C.祖人运动能促进认知和杜会行为的发展
D.粗大运动决定婴儿杜会行为的发展
A.评价婴儿对音乐、运动旳发展
B.评价婴儿社会行为、情绪、气质方面旳发展
C.评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面旳发展
D.评价婴儿审美能力和自理能力旳发展
A.信息技术作为认知环境,有助于构建真实情境。情境性、互动性、同步性。
B. 信息技术作为认知的手段,能促进知识的不断生成,在多重交互中完成学习者的知识建构
C. 信息技术作为认知工具,能减轻学生的认知负荷,增加学生一定时间范围内的学习空间和效率
D. 信息技术作为认知内容,能促进学生思维发展,在获取和处理信息建构知识的基础上,发展分析、归纳、概括、综合、评价和创造能力,形成正确的意识、态度和价值观
A.信息技术作为认知环境,有助于构建真实情境。情境性、互动性、同步性。
B.信息技术作为认知的手段,能促进知识的不断生成,在多重交互中完成学习者的知识建构
C.信息技术作为认知工具,能减轻学生的认知负荷,增加学生一定时间范围内的学习空间和效率
D.信息技术作为认知内容,能促进学生思维发展,在获取和处理信息建构知识的基础上,发展分析、归纳、概括、综合、评价和创造能力,形成正确的意识、态度和价值观
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