题目内容
（请给出正确答案）
A.社会提出的道德要求和高校学生已有道德水平之间的矛盾
B. 社会提出的道德要求和高校发展实际之间的矛盾
C. 高校学生自身的道德水平与学校的道德教育目标之间的矛盾
D. 高校学生自身的道德要求与其道德实践能力之间的矛盾
参考答案
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更多“德育过程是在一系列矛盾中展开的，是一系列矛盾运动和变化的过程这一系列矛盾主要包括（）”相关的问题
A.管理活动的目的在于更有效地实现现代企业目标
B.管理的过程是由一系列相互关联、连续进行的工作活动构成的
C.管理活动综合作用于现代企业的各类资源，将资源转化为成果
D.管理活动是在随意的环境中展开进行的
A.德育过程是促进学生知、情、意、行诸因素统一发展的过程
B.德育过程是学生品德反复而且长期逐步提高的过程
C.德育过程是学生在活动和交往中接受培养的过程
D.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程
A.德育过程是促进学生知、情、意、行诸因素，统一发展的过程
B.德育过程是学生品德反复而且长期逐步提高的过程
C.德育过程是学生在活动和交往中接受培养的过程
D.德育过程是促进学生思想内部矛盾转化的过程
A.开发过程是通过设计一系列阶段顺序展开的，从系统需求分析开始直到产品发布和维护，每个阶段都会产生循环反馈
B.直到80年代早期，它一直是唯一被广泛采用的软件开发模型
C.在软件工程中占有重要的地位，它提供了软件开发的基本框架
D.为项目提供了按阶段划分的检查点
A.管理是一个有意识、有组织的群体活动过程
B.管理的过程由一系列相互关联的基本职能构成
C.管理的对象是组织的各类资源，管理的有效性集中体现在它是否使组织花最少的资源投入，取得最大的、合乎需要的产出
D.管理是在一定环境下展开的，但环境不会对组织中的管理构成制约
E.管理具有科学性和艺术性
A．质量管理是确立质量目标、方针针其实施等一系列工作；而质量控制则是在明确其目标的前提下，通过采取一系列的行动方案和资源配置的汁划、实施、检查和监督来实现预期质量目标的系统过程
B．质量控制是确立质量目标、方针；而质量管理则是在明确其目标的前提下，通过采取一系列的措施来实现预期的目标
C．质量管理是围绕着致力于满足业主要求的质量总目标而展开的一系列相关活动；而质量控制则是对有关质量效果进行评价和改进的一系列工作
D．质量管理是GB／T 19000质量控制体系标准的一个质量术语
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