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提问人:网友killer0006 发布时间:2022-01-07
[单选题]

教学语言的特征包括

A.教育性和启发性

B.生动性与学科性

C.知识性

D.专业性

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匿名网友[36.***.***.232]选择了 B
1天前
匿名网友[170.***.***.169]选择了 A
1天前
匿名网友[55.***.***.26]选择了 D
1天前
匿名网友[223.***.***.19]选择了 A
1天前
匿名网友[240.***.***.42]选择了 A
1天前
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1天前
匿名网友[131.***.***.98]选择了 C
1天前
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1天前
匿名网友[187.***.***.178]选择了 B
1天前
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第1题
下列不属于“把握教学情境的创设路径”应注意的方面是?

A、善于积累情境素材

B、适当加工情境素材

C、合理组织情境素材

D、应利于培养学生的化学学科核心素养

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第2题
早期阅读文本的选择需要考虑哪些原则:

A、教育性

B、艺术性

C、科学性

D、趣味性

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第3题
在语言形式上,民间谚语具有口语化、精炼化和( )的特点。

A、定型化

B、经验性

C、哲理性

D、幽默性

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第4题
阅读下列三段材料:

材料一:《义务教育化学课程标准(2011年版)》的课程内容。

认识常见酸碱的主要性质和用途;认识化学变化的基本特征;初步了解化学反应的本质;知道酸碱性对人体健康和农作物生长的影响;知道利用化学变化可以获得新物质,以适应生活和生产的需要。

材料二:教科书的知识结构体系

第十单元常见的酸和碱

课题1常见的酸和碱

课题2酸和碱之间会发生什么反应

材料三:教科书“酸和碱之间发生化学反应(第一课时)”所呈现的内容:

一、中和反应

【实验】

如图所示,在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成无色为止。

在上边的实验中,发生了如下的反应,生成了氯化钠和水:

实际上,其他的酸和碱也能发生类似的反应。例如:

可以发现,氯化钠、氯化钙和硫酸钠都是由金属离子和酸根离子构成,这样的化合物我们称为盐。盐在水溶液中能解离出金属离子和酸根离子。酸和碱作用生成盐和水的反应,叫做中和反应。

二、中和反应在实际中的应用

中和反应在日常生活和农业生产中有广泛的应用。

1.改变土壤的酸碱性

根据土壤情况,可以利用中和反应,在土壤中加入酸性或碱性物质,以调节土壤的酸碱性,利于植物生长。例如,今年来由于空气污染造成酸雨,导致一些地方的土壤变成酸性,不利于作物的生长,于是人们将适量的熟石灰加入土壤,以中和酸性。

2.处理工厂的废水

工厂生产过程中的污水,需进行一系列的处理。例如,硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质,可以用熟石灰进行中和处理。你能写出该反应的化学方程式吗?

3.用于医药

人的胃液里含有适量盐酸,可以帮助消化,但是如果饮食过量时,胃会分泌出大量胃酸,反而造成消化不良。在这种情况下,可以遵医嘱服用某些含有碱性物质的药物,以中和过多的胃酸。

我们都可能被蚊虫叮咬过。被蚊虫叮咬后,叮咬处很快肿成大包,这是因为蚊虫能在人的皮肤内分泌出蚁酸,从而使皮肤肿痛。如果涂一些含有碱性物质(如NH?HO)的药水,就可减轻痛痒。

(摘自某版义务教育课程标准实验教科书《化学》(九年级下)第十单元)

根据上述材料,回答本课题的有关问题:

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第5题
教学语言的启发性要求

A、以提问、反问和设问等方式开启学生心智

B、留有适当的空白

C、语句的通俗活泼

D、全方位、多角度地设计启发语

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第6题
教师的教学语言是将教育性自然地、潜移默化地寓于知识的传授之中的。
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第7题
教学语言最主要的表现形式

A、讲授语

B、过渡语

C、小结语

D、提问语

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第8题
课堂提问最大的价值就在于它具有

A、应答性

B、总结性

C、学科性

D、启发性

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第9题
教学语言的内容可分为

A、导入语和讲授语

B、提问语和过渡语

C、应答语和小结语

D、归纳语和指导语

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第10题
小结语要求

A、简洁

B、完整

C、灵活

D、概括

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