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提问人：网友tangmanyun 发布时间：2022-01-06
[单选题]

创设问题情境的核心是()。

A.熟悉教材

B.了解学生

C.实施启发式教学

D.以多种形式创设问题情境并贯穿始终

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匿名网友[218.***.***.116]选择了 B
1天前
匿名网友[224.***.***.95]选择了 D
1天前
匿名网友[138.***.***.5]选择了 C
1天前
匿名网友[131.***.***.197]选择了 B
1天前
匿名网友[202.***.***.242]选择了 D
1天前
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1天前
匿名网友[192.***.***.154]选择了 B
1天前
匿名网友[198.***.***.124]选择了 A
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匿名网友[183.***.***.148]选择了 C
1天前
匿名网友[2.***.***.13]选择了 B
1天前
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更多“创设问题情境的核心是（)。A、熟悉教材B、了解学生C、实施启发式教学D、以多种形式创设问题情境并”相关的问题
第1题
创设问题情境，就是在教学过程中提出有一定难度的问题，使学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决，从而激起学生思维的积极性和求知欲望。创设问题情境的核心是（）

A.熟悉教材

B.了解学生

C.实施启发式教学

D.以多种形式创设问题情境并贯穿始终

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第2题
创设问题情境，就是在教学过程中提出有一定难度的问题，使学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决，从而激起学生思维的积极性和求知欲望。创设问题情境的核心是（）

A.熟悉教材

B.了解学生

C.实施启发式教学

D.以多种形式创设淨净情境并贯穿始终

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第3题
创设问题情境的前提是（)。A．熟悉教材B．了解学生C．实施启发式教学D．多种形式创设问题情境并贯

创设问题情境的前提是()。

A．熟悉教材

B．了解学生

C．实施启发式教学

D．多种形式创设问题情境并贯穿始终

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第4题
实施启发式教学．要做到（)

A.关键在创设问题情境

B.教师要熟悉教材结构

C.要了解学生的知识结构

D.问题情境是学生非常熟悉的

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第5题
实施启发式教学的关键在于（）。

A.熟悉教材

B.创设问题情境

C.了解学生

D.激发学习动机

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第6题
创设问题情境激发学生学习积极性，要求新的学习内容与学生已有水平之间构成一个适当的跨度，（）

A、熟悉教材

B、掌握教材结构

C、了解新旧知识之间的内在联系

D、了解学生已有的认知结构状态

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第7题
教学要贴近学生的生活，要善于从生活实际中寻找素材，要使学生懂得书本知识是来源于实际生活并服务于生活的。教师要有目的、有意识的创造生活中的问题情境。使学生形成强烈的问题意识，带着富有趣味和价值的问题去学习，使学生成为学习的主人。教师要想创设恰当的问题情境，这就要求（）

A.教师要了解学生的归因

B.教师要充分了解学生已有的认知结构状态，使新的学习内容与学生已有发展水平

C.教师要掌握教材的结构，了解新旧知识之间的内在联系

D.教师要熟悉教材

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第8题
创设问题情境是PBL教学策略的核心环节。
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第9题
要想实施启发式教学，关键在于（）。

A.素质教育

B.创设问题情境

C.以学生为主

D.熟悉学生

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第10题
教学过程不能满堂灌、照本宣科。具体教学步骤的展开环节不包括（)。

A.制定教材及参考书

B.复习旧课及指出不足与问题，创设情境，导入新课

C.讲授新课，安排好重点和难点内容的讲解，计划各环节、步骤所需的时间

D.课堂小结，质疑问难

E.布置作业，拓展延伸

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