幼儿科学教育的特点包括:
A.教育内容生活化
B.教育过程探究化
C.教育组织形式的多样性和灵活性
D.教育价值的多项性
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- · 有3位网友选择 A,占比18.75%
- · 有2位网友选择 D,占比12.5%
- · 有2位网友选择 ABC,占比12.5%
- · 有1位网友选择 B,占比6.25%
A.教育内容生活化
B.教育过程探究化
C.教育组织形式的多样性和灵活性
D.教育价值的多项性
A.教育内容的生活化、生成性
B.教育过程的探索性
C.教育活动结果的经验性
D.教育组织方式的多样性
A.广泛性和启蒙性
B.生活性和生成性
C.综合性和整体性
D.趣味性和预设性
A.启蒙性
B.时代性
C.综合性
D.交替性
A.科学教育内容的生成性
B.科学教育目标的长远性
C.科学教育过程的探索性
D.科学教育结果的经验性
A.A.启蒙性
B.B.启发性
C.
C.生活性
D.
D.可探索性
A.A.启蒙性
B.B.启发性
C.
C.生活性
D.
D.可探索性
A.关注幼儿生活
B.体现广泛性和代表性
C.反映时代特征
D.反映生活的整体性
A.幼儿园环保教育内容应渗透于幼儿科学教育各项内容之中
B.环境保护活动要体现幼儿年龄特点和层次性
C.环境保护活动应和其他活动相互整合,渗透在幼儿一日生活中
D.充分取得家庭、社区的配合,共同开展环境保护活动
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