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提问人：网友18***246
发布时间：2022-01-06
[主观题]
人类学在20世纪的发展十分稳定，为21世纪的研究打下了很好的基础。（)
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第4题
西方马克思主义文艺学的文化转向的形成有几个重要原因，它们是（）
A.文化人类学作为一门学科在20世纪获得了发展，涌现了诸多文化人类学流派
B.马克思主义理论品格的实践性、历史性与社会性
C.马克思主义文艺学的语言学转向已经发展成熟，因此，形成了文化转向
D.20世纪的社会现实是不断转向文化的现实
第5题
20世纪中叶以来，生理学及神经生理学、心理学，特别是（）、认知心理学以及社会学、人类学、生态学有了较大发展，为学前教育理论提供了更多的科学依据。
A.普通教育学
B.儿童心理学
C.教育心理学
D.教育政策学
第6题
人类学与社会学在国际社会科学领域作为独立科学早已为世界各国学者所公认，也在不同国度里经历了
各自发展历程。然而，在中国人类学发展的早起阶段，即20世纪前半期，民族学、人类学却与社会学有着纠缠不清的关系，在学科发展史讨论中是一个难以回避的话题。 文章接下来最有可能讲述的是：
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A.中国文化语境下，民族学、人类学、社会学的内涵
B.中国民族学、人类学与社会学的代表学者及观点
C.20 世纪前民族学、人类学与社会学研究的分期
D.中国民族学、人类学与社会学关系的学科发展史
第9题
20世纪五六十年代，生态人类学得到迅速的发展。以下属于生态理论代表人物的是（) A．戈勒（Geoffrey Gorer)
20世纪五六十年代，生态人类学得到迅速的发展。以下属于生态理论代表人物的是( )
A．戈勒(Geoffrey Gorer)
B．卡丁纳(Abram Kardiner)
C．安东尼·华莱士(Anthony Wallace)
D．林顿(Rulph Linton)
