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提问人:网友zhangwei2016 发布时间:2022-01-06
[单选题]

()是指教育者有目的、有计划、有组织地培养学生文明的举止动态,通过简单重复、模仿、有意联系等训练,使受教育者形成良好行为习惯的一种方法。

A.行为训练法

B.活动教育法

C.环境陶冶法

D.品德考核法

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匿名网友[3.***.***.37]选择了 C
1天前
匿名网友[201.***.***.211]选择了 B
1天前
匿名网友[193.***.***.153]选择了 B
1天前
匿名网友[152.***.***.200]选择了 A
1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[88.***.***.6]选择了 B
1天前
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1天前
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第1题
教育是培养人的活动。狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为社会所需要的人的活动。它可以分为学校教育、社会教育、家庭教育等类型。广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。但是,教育有好差之分,培养人也有方向的区别。根据上述定义,下列不属于教育范畴的是()。

A.孩子们抢着看电视节目

B. 家长教孩子礼貌用语

C. 学校组织同学参观博物馆

D. 传销组织对新成员进行培训

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第2题
学校教育是指教育者根据__________,有目的、有计划、有组织地通过学校的教育工作,对受教
育者的身心施加影响,促使他们朝着期望的方向变化的活动。

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第3题
学校教育是指教育者根据____________,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受
教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望的方向变化的活动。

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第4题
学校教育,指教育者根据一定的社会和阶级的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会或者阶级所需要的人的活动。()
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第5题
广义的教育一般是指学校教育,它是根据社会政治、经济、文化发展的需要和学生身心发展规律及年龄
特征,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响、培养人才的过程。()

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第6题
广义的教育是指教育者根据一定社会的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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第7题
()是指教育者有目的、有计划、有组织地培养学生文明的举止动态,通过简单重复、模仿、有意练习等训练,使受教育者养成良好行为习惯的一种方法。

A.行为训练法

B.活动教育法

C.环境陶冶法

D.品德考核法

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第8题
教育就有狭义和广义之分。广义的教育主要是指学校教育,即教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,并期望受教育者发生预期变化的活动。()
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第9题
教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。
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第10题
教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动()
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