幼儿园在实施幼小衔接工作时,下列哪项做法不恰当?()
A.提前让幼儿学习小学教材
B.培养幼儿良好的学习习惯
C.培养幼儿对小学生活的向往
D.组织幼儿参观小学
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A.提前让幼儿学习小学教材
B.培养幼儿良好的学习习惯
C.培养幼儿对小学生活的向往
D.组织幼儿参观小学
A.正确,张老师有决定教学内容的权利
B.正确,张老师有效回应了家长的要求
C.不正确。幼儿园不得教授小学的内容
D.不正确,幼小衔接应在入园时就开始
A.正确。张老师有决定教学内容的权利
B.正确。张老师有效回应了家长的要求
C.不正确。幼儿园不得教授小学的内容
D.不正确。幼小衔接应在入园时开始
A、幼儿园开展长期的入学准备教育
B、幼儿园只迎合幼儿家长的需要来准备
C、幼儿回带幼儿参观小学、了解小学
D、幼儿园在环境布置方面逐步向小学靠拢
A.开通“家校直通车”“家长沙龙”“小学教师、领导与家长座谈会”等
B.举办学前教育宣传月活动
C.推出微信交流平台、开展咨询服务
D.顺应家长要求,提前开设识字、拼音等小学知识课程
A.正确,张老师有决定教学内容的权利
B.正确,张老师有效回应了家长的要求
C.不正确,幼儿园不得教授小学的内容
D.不正确,幼小街接应在入园时开始
A.正确,张老师有决定教学内容的权利
B.正确,张老师有效回应了家长的要求
C.不正确,幼儿园不得教授小学的内容
D.不正确,幼小衔接应在入园时开始
A.幼儿入学适应困难,是因为幼儿园教育过于游戏化
B.幼小衔接完全是幼儿园的责任
C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班,中小班也应该开展
D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
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