可以用()说明该单元安全管理与控制的绩效。一般说来,单元的危险性级别愈高,要求的受控级别也应愈
可以用()说明该单元安全管理与控制的绩效。一般说来,单元的危险性级别愈高,要求的受控级别也应愈高。
A.单元现实危险性的大小
B.单元固有危险性的大小
C.单元综合抵消因子值的大小
D.单元的危险性级别的高低
可以用()说明该单元安全管理与控制的绩效。一般说来,单元的危险性级别愈高,要求的受控级别也应愈高。
A.单元现实危险性的大小
B.单元固有危险性的大小
C.单元综合抵消因子值的大小
D.单元的危险性级别的高低
可以用单元综合抵消因子值的大小说明该单元安全管理与控制的()。
A.绩效
B.程度
C.措施
D.系统
A.无视该反馈,因为没有任何细节可以支持这个问题
B.与几位干系人分别讨论该问题,以确定是谁提供了该反馈
C.在发送工作绩效信息后,与干系人开会以获取更多详细信息并说明所感知的问题
D.与最资深的干系人开会,详细说明是如何妥善管理范围的
A.文件应便于执行,简明扼要,通俗易懂,做到内容与实际相结合,切忌生搬硬套
B.要努力做到管理体系文件的一体化,使质量体系、环境管理体系和职业健康安全管理体系各类文件有机结合,可以降低组织的管理成本,大大改善管理绩效
C.文件的描述应能清楚地表示部门之间、活动之间的顺序与接口关系,避免文件之间内容重复和相互矛盾
D.文件应另附一份说明书,说明该文件的出处、编写日期等,核查无误后上交
E.程序文件要针对需要编制程序文件体系的管理要素
A.初始评审 管理方案
B.教育培训 文件控制
C.初始评审 文件控制
D.绩效测量 管理评审
A.说明该员工与企业价值观不符,建议员工可以去寻求更适合自己现状的工作
B.采用强制的管理手段,要求员工按照目标来完成工作
C.说明自己的管理能力不够,管不了这样的员工,放任其自生自灭
A.危害辨识、风险评价与风险控制的策划
B. 绩效测量与监测
C. 记录和记录管理
D. 运行控制
A.危害辨识、风险评价与风险控制的策划
B.绩效测量与监测
C.记录和记录管理
D.运行控制
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