题目内容
（请给出正确答案）
选配助听器首先要考虑到的是()。
A.不要选用输出功率小于实际所需的助听器
B.最大声输出不要超过使用者的需要
C.助听器决不能对使用者的残留听力造成进一步损伤
D.助听器不应使声音产生失真而使佩戴者感觉到声音不真实
E.无论助听器的功率有多大，使用时绝对不能超过患者的不舒适阈(UCL)
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A.若双耳听力损失在55-80dB的范围，选择最接近60dB的一侧
B.优先选配听力图比较平坦的一侧
C.选配动态范围宽的一侧
D.当双耳听力损失一致时，要考虑到患者的佩戴习惯，优先选择患者习惯一侧佩戴助听器
E.若只能为患者选配一只助听器，验配师必须帮助患者选择哪一侧佩戴助听器
A.根据听障者年龄选择：对一些老年使用者，由于手脚不灵活，使用体积较小的助听器会出现放取困难、调节旋钮操作不便等
B.根据纯音听力图结果选择：要根据患者的听力损失程度来选择助听器的功率大小
C.根据听障者经济情况选择：不要盲目推荐高价机型，也不要为患者“勉强”选择价低但不适合的助听器
D.根据听障者心理需求选择：要了解患者对佩戴助听器的态度，是否特别在意别人的看法或是可以坦然接受
在助听器选配实习带教方法中，课堂讲授法的第二步是()，即举例、说明主题与要点。
A.讲述
B.讲演
C.讲解
D.讲读
E.讲操
()是保证助听器选配成功的关键因素。
A.准确的耳部检查
B.合格的测试环境
C.准确的诊断结果
D.先进的测试设备
E.准确的听力测试结果
非模拟助听器调整范围的是
A.音质
B.音量
C.声输出限制
D.耳模声孔和泄孔的形状
E.选配公式
以下说法错误的是()
A.言语识别率在助听器选配中也起着重要作用
B.50%-70%的助听器能够提高辨别能力
C.若患者理解言语很困难但听强度大的声音时不感困难，选配线性线路助听器常使患者受益
D.若患者平时理解言语相对困难。而难以忍受吵间的噪声，选配线性线路助听器常不能帮助患者，使用宽动态范围压缩(WDRC)线路可能有所帮助
E.40%以下的助听器常常不能使患者十分满意，但可帮助唇读。监听自己的嗓音和环境声，由此减轻生活压力并增加安全感
在助听器选配实习带教方法中，()是教师向学员示范所教授工作任务的正确步骤或做法。
A.课堂讲授法
B.分组讨论法
C.角色扮演法
D.示范操作法
E.案例分析法
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