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提问人:网友gobetween 发布时间:2022-01-07
[主观题]

不同人物的同一个行动练习。在下列题目中任选一个项目完成作业,并上交视频。(视频压缩为rar或zip格

式后上传,大小不超过50M,以附件形式上传。) 这一练习要求同学们必须认真地进行观察,注意在生活中往往同样的行动,不同的人会以不同的方式去做。例如:在商店里买东西,不同的人就会出现完全不同的行为逻辑。这种不同的行为逻辑反映出了人物的不同性格。因此,要求同学们在观察生活中要认真、细致地观察这种不同之处,并且琢磨这些不同之处和人物性格的关系。 1.三个不同的售货员在卖帽子 2.三个不同的人在公园里拾到十元钱 3.三个不同的患者在医院 训练提示: 在做这一练习时,要求同学们的模仿尽可能从观察而来,尽可能细致地去表现出他们之间的不同之处,千万不要脱离了观察从概念出发去虚构。

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更多“不同人物的同一个行动练习。在下列题目中任选一个项目完成作业,并上交视频。(视频压缩为rar或zip格”相关的问题
第1题
在弃船行动中,下列哪些行动不正确?()
A.应按照先旅客后船员、船长最后离船的顺序撤离

B.弃船后,船长仍对全体人员负有指挥责任

C.弃船登艇前应先通知坚守值班的人员撤离岗位

D.弃船后,各艇员只听从艇长的指挥

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第2题
结合童庆炳的观点,根据下面的阅读材料,从下列选项中找出合理的选项 叙事学家格雷玛斯在《结构语义学》一书中提出了叙事性作品中的行动元理论:“根据普洛普对俄国民间故事的描写,我们建议对戏剧人物从语言学角度进行再解释,这首先就要区分行动元和角色两个概念:行动元属于叙述语法,而角色只有在各个具体话语里表达出来时才能辨认。”他还把“行动元”分为两两相对的三对共六个行动元:主体与客体、发送者与接受者、帮助者与
A.童庆炳、米克·巴尔、罗钢以及这篇材料的作者,都赞同法国叙事理论家格雷马斯提出的叙事作品”人物“同时具有行动元与角色的二重性特点

B.格雷马斯从语言学视角提出分析戏剧人物应注意区分”行动元“与”角色“概念;童庆炳着重论述了行动元与角色的区别,并阐述了这种区分的文论传统;米克·巴尔较为详尽地阐明了六个行动元的含义,并未论及角色;我国学者罗钢则重点阐明了六个行动元之间的关系

C.本篇材料作者在上述叙事理论基础上,以《阿诗玛》为例,着重分析了人物角色与行动元的关系出现了两种特殊情况。这实际上就是童庆炳所论述的一个行动元可以由几个角色担任,一个角色也可能包括几个行动元

D.这篇材料的作者运用行动元理论分析《阿诗玛》中的人物时,是基于同一个叙事文本

E.这篇材料的作者将人物的行动元与角色的转换关系与叙事深层结构分析相结合,是在前人基础上对行动元理论研究的继承与发展

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第3题
下列选项中,有关动机的表述,不正确的是()。

A.动机能激发和维持人的行动,并使活动朝向一定目标

B.动机能够直接观察而被知晓

C.可以通过分析了解个体的动机水平

D.同样的动机可能会表现出不同的行为

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第4题
将几种道具合理结构练习,上交视频作业。(视频压缩为rar或zip格式后再上传附件,大小不超过50M) 将下列指定的物品按顺序在合理的行动中使用或出现。 帽子、扫把、水桶、蛋糕 草帽、杯子、打火机、遗像 匕首、茶几、手机、手表 木梳、牛仔裤、颜料盒,牙刷
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第5题
从一个动作开始的练习,上交视频作业。 在下列项目中任选1个完成视频的表演与拍摄。 两名同学参加,即兴进行。先上场的甲自己来决定这是什么地方、自己在做什么。根据甲的行为,乙要对甲做出一个形体动作。然后,练习即兴发展下去。 1、甲在公交车站等车,乙上场从后边一下抱住了甲的腰。 2、乙上来就翻甲的衣服口袋。 3、乙站到甲的旁边偷偷地拉住甲的手。 4、甲正在扫地,乙上来后夺走笤帚扔在地上。 5、甲在看报,乙抢过报纸撕掉,并扔在了甲的脸上。 训练提示: 做练习时,强调形体动作的运用。练习开始时不要马上说话,乙要认真、准确地做自己己的动作。甲乙方到非使用语言不可的时候再说话。 练习过程中,要注意时刻感受对方所给的刺激与信息,要积极地往来,主动地影响。同时,在不断的交流与适应中建立起可信的人物关系,捕捉真实的情感,更有力地推动相互行动的有机发展。在即兴训练中,体会到交流与适应的鲜活和真实感觉。
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第6题
以下三个剧本任选其一,与同学合作表演完成,提交视频作业。(视频压缩为RAR或ZIP格式后再上传至附件,大小不超过50M)
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第7题
改变人物行动练习,从下列项目中任选3个,上交视频作业。(视频压缩为zip或rar格式) 同一个人物在三种不同心情下完成同一个行动。 同一个人在三种不同心情下吃面条 同一个人在三种不同心情下进家门 同一个人在三种不同心情下打毛衣 同一个人在三种不同心情下切菜 同一个人在三种不同心情下换衣服 同一个人在三种不同心情下化妆 同一个人在三种不同心情下写信 同一个人在三种不同心情下看照片 同一个人在三种不同心情下等人
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第8题
下列题目三选二。视频或音频以附件形式提交。注意:只能提交一个附件。可以把两个作业压缩在一起,大小不超过50M,以rzr或zip形式提交。 1、出镜,描述最近遇到的感人至深的一件事(2分钟以内)。 2、出镜,表达你对当下一个热点问题的立场(2分钟以内)。 3、录音,说一段母亲节送给妈妈的话语(2分钟以内)。
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第9题
下列题目二选一。(视频压缩为zip或rar格式,大小不超过50M,在附件中提交) 1、找到五种不同定位的电视主持人节目,模仿每一种节目中主持人开场与观众打招呼的方式,录制五种电视节目的开场打招呼视频,每一种视频长度不超过20秒。 2、设计五种说话对象:其中包括不同职业,不同年龄,不同场景,录制五种打招呼视频,每一种视频长度不超过20秒。
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第10题
根据附件中的剧本,同学们分角色、合作完成演出,作业以表演录像形式提交,视频压缩后的大小不超过50M。 提示:如果该次作业的视频压缩后仍然超过50M,可以先上传到第三方视频网站(如优酷、腾讯等网站),然后把视频的链接粘贴到交作业处,再点击提交键。
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