下列说法错误的是()。A.小班幼儿容易理解和完成比较简单的智力游戏B.中班幼儿能够独立进行角色
下列说法错误的是()。
A.小班幼儿容易理解和完成比较简单的智力游戏
B.中班幼儿能够独立进行角色分配,但是进入游戏过程比较慢
C.幼儿在表演游戏中,往往以有无观众为表演条件
D.幼儿表演游戏是幼儿对周围客观世界的一种创造性反映活动
下列说法错误的是()。
A.小班幼儿容易理解和完成比较简单的智力游戏
B.中班幼儿能够独立进行角色分配,但是进入游戏过程比较慢
C.幼儿在表演游戏中,往往以有无观众为表演条件
D.幼儿表演游戏是幼儿对周围客观世界的一种创造性反映活动
A.小班幼儿的情绪具有冲动性。
B.幼儿的情绪容易受情境的支配。
C.大班幼儿的情绪已经具有一定的内隐性。
D.随年龄的增长,幼儿情绪自我调控能力逐渐提高。
A.幼儿的声带柔嫩,在歌唱中应注意保护幼儿的声带,引导幼儿正确发声。
B.小班幼儿能够较好的理解歌词内容。
C.中、大班幼儿在有伴奏的情况下,歌曲难度适宜,大多数幼儿能够较好掌握音高。
D.小班幼儿歌唱速度不快,对歌曲速度有时掌握不准。
小班幼儿看木偶剧表演时,看到“老虎”会感到害怕。这说明幼儿()
A.想象脱离现实
B.想象与现实混淆
C.想象容易受情绪影响
D.想象内容零散
A.幼儿自己找伙伴结成小组进行学习,这种方式比较适合小班
B.幼儿来园后,离园前的自由活动时间里,教师一般采用集体活动的形式
C.早操、参观、郊游等主要采用小组活动的形式
D.随着幼儿年龄的增长,小组活动越来越受到孩子的欢迎
关于幼儿认知的发展,下列说法错误的是()。
A.幼儿认知发展的主要特点是具体形象性和不随意性占主导地位,抽象逻辑性和随意性初步发展
B.幼儿初期一般只能掌握比较具体的实物概念,而不易掌握一些比较抽象的概念、关系概念、道德概念
C.教育的任务是指引导幼儿认知从具体形象性向抽象逻辑性过度,从不随意性向随意性过度,为幼儿进入学校学习做准备
D.幼儿初期有意识记占据优势,幼儿对感兴趣的、印象鲜明的、强烈的事物容易记忆
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