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提问人：网友18***090 发布时间：2022-01-06
[单选题]

学制在小学阶段的入学年龄方面很多国家基本上是一致的，这是因为学制的设置主要受()因素的影响。

A.政治经济

B.生产力和科技

C.人的身心发展规律

D.民族文化传统

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匿名网友[80.***.***.225]选择了 C
1天前
匿名网友[70.***.***.6]选择了 C
1天前
匿名网友[231.***.***.122]选择了 B
1天前
匿名网友[21.***.***.16]选择了 C
1天前
匿名网友[13.***.***.223]选择了 D
1天前
匿名网友[70.***.***.56]选择了 A
1天前
匿名网友[132.***.***.157]选择了 C
1天前
匿名网友[122.***.***.188]选择了 C
1天前
匿名网友[1.***.***.80]选择了 A
1天前
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第1题
学制在大、中、小学阶段的入学年龄划分方面，很多国家基本上是一致的。这是因为学制的建立主要受（）因素的影响

A.政治经济制度

B.生产力和科技

C.人的身心发展规律

D.民族文化传统

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第2题
学制在大、中、小学阶段的入学年龄划分方面,很多国家基本上是一致的,这是因为学制的建立主要受（）因素的影响

A.政治制度影响

B.生产力和科技

C.人的身心发展规律

D.民族文化传统

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第3题
学制在大、中、小学阶段的入学年龄划分方面，很多国家基础上是一致的，这是因为学制的建立主要受到()因素的影响。

A.政治经济制度

B.生产力和科技

C.人的身心发展规律

D.民族文化传统

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第4题
在不同的政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家都是一致的。这是因为，学制的建立要受( )。

A.社会政治经济制度的影响

B.生产力水平和科学技术状况的影响

C.青少年身心发展规律的影响

D.本国学制的历史发展和国外学制的影响

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第5题
在不同的政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国
家都是一致的。这是因为，学制的建立要受()

A．政治经济制度的影响

B．生产力发展水平与科学技术发展状况的影响

C．青少年身心发展规律的影响

D．本国学制的历史和国外学制经验的影响

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第6题
在不同政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家
都是一致的。这是因为，学制的建立要受()。

A．政治经济制度的影响

B．生产力发展水平与科学技术发展状况的影响

C．青少年身心发展规律的影响

D．本国学制的历史和国外学制的影响

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第7题
在不同政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家
都是一致的。这是因为，学制的建立要受 ()

A．经济基础与上层建筑的影响

B．生产力发展水平与生产关系的影响

C．青少年身心发展规律的影响

D．本国学制变革与国外学制变革的影响

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第8题
在不同政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家
都是一致的。这是因为，学制的建立要受（）

A.政治经济制度的影响

B.生产力发展水平与科学技术发展状况的影响

C.青少年身心发展规律的影响

D.本国学制的历史和国外学制的影响

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第9题
在不同政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多
国家都是一致的。这是因为， 学制的建立要受 【 】

A．政治经济制度的影响

B．青少年身心发展规律影响

C．生产力发展水平与科技发展状况的影响

D．本国学制的历史和国外学制的影响

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第10题
学制在大中小学阶段的入学年龄方面，数多国家基本上是一致的，这是因为学制的设置受（)因素的影响。

学制在大中小学阶段的入学年龄方面，数多国家基本上是一致的，这是因为学制的设置受()因素的影响。

A.政治经济的

B.生产力和科技

C.人的身心发展规律

D.名族文化传统

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