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提问人：网友xxhacker
发布时间：2022-01-06
[主观题]
在日常生活和具体活动中，人们的情感体验形式是多种多样的，概括起来主要有以下几种：________、____
____、应激和热情。
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更多“在日常生活和具体活动中，人们的情感体验形式是多种多样的，概括起来主要有以下几种：________、____”相关的问题
第1题
三、分析题（共45分） 唐纳德·诺曼在《情感化设计》一书中将人们对物品的情感体验根据大脑活动水平的高低划分为三类。请结合你的日常生活中看到或发现的优秀设计案例，阐述各情感化设计的层次。 要求三个不同的设计案例，并与课堂举例不同。请绘制设计案例草图，并针对该案例做相关分析。
第2题
人类为什么能够区别左右？奥秘在于人类的左右大脑是不对称的!动物的大脑是对称的。因而动物不能区
分左右。这一设想最初由奥地利物理学家马赫提出，如今已有实验证明，马赫的洞见是正确的。我们的右脑与直觉、情感有关，左脑与逻辑、语言有关。在日常生活中，我们经常也会有这样的体验：一时想不起某物或某景的抽象名词，但却能在大脑中生动地再现其具体模样。这就是左有大脑分工的不同。人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作，否则这个世界在我们眼中就会变得荒唐不堪。这段文字意在表达（）。
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A．能够区别左右，是证明人类高于动物世界的关键所在
B．左右大脑的不同分工及合作是人类认识世界的关键
C．我们的右脑与直觉、情感有关，左脑与逻辑、语言有关
D．人们总是钟情于对称之美，但有时创造性恰恰寓于不对称中
第3题
人类为什么能够区别左右？奥秘在于人类的左右大脑是不对称的!动物的大脑是对称的。因而动物不能区分左右。这一设想最初由奥地利物理学家马赫提出，如今已有实验证明，马赫的洞见是正确的。我们的右脑与直觉、情感有关，左脑与逻辑、语言有关。在日常生活中，我们经常也会有这样的体验：一时想不起某物或某景的抽象名词，但却能在大脑中生动地再现其具体模样。这就是左右大脑分工的不同。人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作，否则这个世界在我们眼中就会变得荒唐不堪。这段文字意在表达：
A.能够区别左右，是证明人类高于动物世界的关键所在
B.左右大脑的不同分工及合作是人类认识世界的关键
C.我们的右脑与直觉、情感有关，左脑与逻辑、语言有关
D.人们总是钟情于对称之美，但有时创造性恰恰寓于不对称中
第4题
《观察物体－－－镜面对称》一课教学目标中提出：在学习活动中，让学生获得对日常生活中直观现象的直观体验，这是属于教学目标中的（)。
A.认知领域教学目标
B.动作技能领域教学目标
C.情感淋浴教学目标
D.其他
第5题
情感态度目标具体行为是指喜欢参与歌唱活动，体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。()
情感态度目标具体行为是指喜欢参与歌唱活动，体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。（)
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此题为判断题(对，错)。
第7题
社会建构主义所认为的“自上而下的知识”不是指（)A．学习者在自己的日常生活、交往和游戏等活动中，形
社会建构主义所认为的“自上而下的知识”不是指()
A．学习者在自己的日常生活、交往和游戏等活动中，形成大量的个体经验
B．在个体的学习中，这种知识首先以语言符号的形式出现，由概括向具体经验领域发展
C．儿童在与成人或比他成熟的社会成员的交往活动中，在他们的帮助下，解决自己还不能独立解决的问题，理解体现在成人身上的知识
D．以上三项都不正确
第8题
气质是人的个性心理特征之一，它是指在人的认识、情感、言语、行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。主要表现在情绪体验的快慢、强弱、表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝方面，因而它为人的全部心理活动表现染上了一层浓厚的色彩。它与日常生活中人们所说的“脾气”、“性格”、“性情”等含义相近。 从上述内容可以看出“气质”这个定义不包含下列哪项内容？（）
A.气质是表现在心理活动的速度、强度、灵活性方面的动力特性
B. 气质可以通过情绪、动作等外在表现来体现
C. 气质具有稳定性和可变性
D. 气质好的人脾气小，反之则脾气大
第9题
气质是人的个性心理特征之一，它是指在人的认识、情感、言语、行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。主要表现在情绪体验的快慢、强弱、表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝方面，因而它为人的全部心理活动表现染上了一层浓厚的色彩。它与日常生活巾人们所说的“脾气”、“性格”、“性情”等含义相近。从上述内容可以看出“气质”这个定义不包含下列哪项内容？()
A.气质是表现在心理活动的速度、强度、灵活性方面的动力特性
B.气质可以通过情绪、动作等外在表现来体现
C.气质具有稳定性和可变性
D.气质好的人脾气小，反之则脾气大
