社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动时,小燕拟为高龄老年人设计“击
A.经验分享环节
B.组员的特征和能力
C.小组活动的顺序
D.小组活动的规模
A.经验分享环节
B.组员的特征和能力
C.小组活动的顺序
D.小组活动的规模
A.多个部门共同参与
B.以民政部门为主体
C.政府主导社会运作
D.社会福利体系行政化
A.德尔菲法
B.头脑风暴法
C.关键人物访问法
D.SWOT分析法
E.胜任力模型分析法
A.社会服务是社会工作者的职业,是志愿者的业余活动
B.社会工作者是志愿者队伍的有机组成部分
C.社会工作者和志愿者都必须遵守专业守则
D.政府和社会对社会工作者要求比较严格,对志愿者则没有要求
A.帮助王某认识到他的想法是幼稚的
B.指导王某学习在公共场合说话的技巧
C.分析王某的情况是否与儿童时期的经历有关
D.帮助王某认识到惧怕的经历也是有意义的
A.促进组员互动
B.进行组员评估
C.开展组员分工
D.促成组员合作
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.生态系统理论
D.存在主义理论
A.实现社会管理
B.促进社区互动
C.提升社会意识
D.推动社区照顾
A.咨询式督导
B.管理式督导
C.训练式督导
D.师徒式督导
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