题目内容
（请给出正确答案）
A.中小学的课程改革;
B.继续解决教育机会不平等的问题;
C.发展高等教育，提高高等教育质量;
D.提高职业技术教育质量
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更多“美国60年代的教育改革，主要从_______等方面进行。A、中小学的课程改革;B、继续解决教育机会不平”相关的问题
在20世纪50——60年代的美国教育改革过程中，主张“能人统治”加强“文理并重的普通教育”的人物是
A．科南特
B．巴格莱
C．布鲁纳
D．杜威
以下哪一个不属于20世纪60年代美国教育改革的主要领域？()
A．中小学的课程改革
B．整顿和规划师范教育
C．继续解决教育机会不平等的问题
D．发展高等教育，提高高等教育的质量
以下不属于20世纪60年代美国教育改革的主要领域的是()
A．中小学的课程改革
B．整顿和规划师范教育
C．继续解决教育机会不平等的问题
D．发展高等教育，提高高等教育的质量
A.以学科课程改革为重点
B.以大学本科教育为主体的教育格局
C.投资少、周期短、专业灵活、见效快的初级学院
D.重视与劳动实践活动相结合的教育过程
A.我国化学课程目标体系是由知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观组成的三位一体科学素养目标
B.依据化学学科的特征制定化学课程目标，也就是要根据化学知识体系及其发展寻找化学课程目标
C.美国60年代化学课程CBA是“英才教育”课程理念的产物
D.科学探究是当今国际科学教育改革的主流
A.我国化学课程目标体系是由知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观组成的三位一体科学素养目标
B.依据化学学科的特征制定化学课程目标，也就是要根据化学知识体系及其发展寻找化学课程目标
C.美国60年代化学课程CBA是“英才教育”课程理念的产物
D.科学探究是当今国际科学教育改革的主流
A.形成惠及全民的学前教育
B.积极发展公办幼儿园，大力扶持民办幼儿园
C.普遍提高幼儿的入园率
D.提高学前教育质量
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