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提问人:网友fineway 发布时间:2022-01-07
[主观题]

(辨析题)虽然认识过程是个体情感和行为的中介,但是适应不良的情感和行为却与适应不良的认知没关系。这种说法正确吗?

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第1题
认知过程是客观现实世界与情绪、行为反应的中介,当知觉由于某种原因得不到充分的信息,或由于感觉作出错误的评价与解释时,就会对思维的准确性或范围产生影响,使思维受到限制或歪曲,从而导致适应不良的情绪和行为。因此,要想改变不良的情绪和行为就必须首先对原来的认识过程,以及这一过程中产生的错误的认知观念加以改变。

这种心理治疗方法能最有效地治疗的心理障碍是()

A. 焦虑障碍

B. 抑郁障碍

C. 神经性厌食和贪食

D. 性心理障碍

E. 人格障碍和适应不良行为

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第2题
情绪和情感()

A. 以需要为中介

B. 是一种主观感受

C. 与认识过程无关

D. 会引起生理变化

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第3题
实践活动的三项基本要素包括( )

A、实践主体

B、实践客体

C、实践中介

D、实践形式

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第4题
如何理解决策活动在认识活动中起到了理论和实践这间的中介作用?
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第5题
(辨析题)中学生网络成瘾是指中学生由于过度地和不当地使用网络而导致的一种难以抗拒再度使用网络的着迷状态,并影响到其正常的学习和生活。这种说法正确吗?
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第6题
(辨析题)挫折具有挫折情景、挫折认知和挫折行为三方面的含义。这种说法正确吗?
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第7题
【资料题】孙强是初二级学生,属留守儿童,父母常年出外打工,现有祖父母监护,其祖父母均有68岁,且无文化。从其祖父母介绍得知,孙强的父母很少往家里打电话,只是寄钱时才和孙强说几句,感到常年在外对不住孩子, 要求孙强的祖父母多给孙强一些零花钱,别委屈了孩子。作为祖父母,更是溺爱孩子,缺乏正确的教育态度和方法。对孙强的学习和生活基本是听之任之。据孙强的班主任介绍,最近一个月孙强上课总是无精打采,不能专心听讲,作业也不能按时完成,考试成绩下滑很快。以前总是很开朗,喜欢与其他同学打成一片 ,现在则喜欢独来独往。据了解他最近常常一个人跑到网吧,上网,主要是玩游戏,特别是双休日他每天都要玩到八个小时左右。他感到很过瘾,很痛快,谁拦也拦不住,其祖父母不让他玩,他会很难过,有时还会耍脾气 。确实对上网打游戏走火入魔了。 问题:根据以上描述,孙强可能是什么心理问题?老师应该采取哪些教育指导措施帮助孙强解决这个问题呢?
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第8题

【资料题】小美是一所重点中学的初中生,自幼性格内向,不善言谈。由于父母常年在外地打工,除了每年过年回来一次,平日没什么大事也很少给家里打电话。小美一直和腿脚不好的爷爷、视力不佳的奶奶生活在一起,每次家长会都由爷爷奶奶参加。同学们常问她是不是你爸爸妈妈离婚了?不要你了?这使怯弱羞涩、学习成绩中等的小美感到委屈、忧伤,在班里只有和同桌说说话,显得不太合群,默默无闻。一次语文课上,老师拿了小美的一篇作文,作为教学范文让小美在课堂上读。自卑的小美喜出望外,信心大增,读得字正腔圆,有声有色。哪知道在班级的后面传来了几个平日顽皮男生的哄笑声。一个男生学着小美的声调说“抄的,抄的”,小美顿时面红耳赤,显得手足无措。此时,老师也没有能够控制好局面,楞了一下说:“好像在哪儿见过这样的文章”。小美在那节课后趴在桌子上到后两节课都没有起来。当天下午,大家发现小美没去上学,后来爷爷在屋后的油菜田找到了已喝了“敌敌畏”意识模糊的小美,幸亏及时发现送至医院。小美的命是保住了。可是在医院的一周时间里,小美一直情绪低沉,一声不吭,时常哭泣着自言自语:“我没有抄,我没有抄”。在医生的建议下,急速从外地返乡的爸爸妈妈带着小美,找到了心理咨询室。 问题:如何对小美进行辅导及心理调适?

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第9题
教师的职业心理特征主要有( )。

A、认知、人格和行为

B、认知、气质和行为

C、认知、情绪和行为

D、认知、人格和道德品质

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