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提问人:网友90000002 发布时间:2023-08-25
在“端午节”期间,胡老师围绕节日开展了一系列教育教学活动。这一系列活动可称为()
[单选题]

在“端午节”期间,胡老师围绕节日开展了一系列教育教学活动。这一系列活动可称为()

A.主题活动

B.区域活动

C.领域活动

D.幼儿自发活动

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A、主题活动
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更多“在“端午节”期间,胡老师围绕节日开展了一系列教育教学活动。这一系列活动可称为()”相关的问题
第1题
在母亲节期间,袁老师围绕节目开展了一系列教育教学活动,这一系列活动可以称为()。

A.主题活动

B.区域活动

C.领域活动

D.幼儿自发活动

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第2题
罗德叔在哪个节日邀请丸子老师一起欢度节日()

A.元宵节

B.中秋节

C.端午节

D.春节

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第3题
下列句子中没有语病的一项是()

A.清明节对于承载了人们太多情感与幽思,由此成为一个永不间断的文化话题

B.端午节开展赛龙舟,是为了纪念爱国诗人屈原

C.中秋节的习俗很多,但都寄托着人们对美好无限生活的向往

D.春节,春天的节日。春天来临,万象更新,人们载歌载舞来迎接这个节日

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第4题
端午节是个驱邪防灾的节日,主要活动围绕除五毒、驱病灾而产生的。请问除五毒中的五毒指哪五毒?
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第5题
每年的五月初五是中华民族的重要传统节日——端午节。2012年围绕端午节,各地举办了一系列丰富多彩的民俗文化活动。关于民族节日的说法正确的是()①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀②民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志③只有民族节日可以展现世界文化的多样性④庆祝民族节日是民族文化的集中展示

A.①③④

B. ①②④

C. ①④

D. ②④

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第6题
每年的五月初五是中华民族的重要传统节日——端午节。2012年围绕端午节,各地举办了一系列丰富多彩的民俗文化活动。关于民族节日的说法正确的是()①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀②民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志③只有民族节日可以展现世界文化的多样性④庆祝民族节日是民族文化的集中展示

A.①③④

B.①②④

C.①④

D.②④

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第7题
开展“我们的节日”活动主要有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、国庆节、重阳节等传统节日()
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第8题
中央文明办倡导开展的“我们的节日”主题活动主要有春节、元宵节、清明节、端午节和()、()、()。A.青年

A.青年节

B.七夕节

C.中秋节D重阳节

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第9题
幼儿园的主题课程指的是围绕幼儿生活的核心经验选择(),在一段时间内,以其为核心开展一系列的教学。

A.知识点

B.活动

C.节日

D.主题

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第10题
如唱歌民警小邢,给辖区内的年轻人写一份以“远离网络三俗,共建网络文明”为主题的倡议书。 2017

如唱歌民警小邢,给辖区内的年轻人写一份以“远离网络三俗,共建网络文明”为主题的倡议书。

2017年1月30日,正月初三,家家户户还处在节日的欢乐气氛里,J市城市管理执法支队对辖区道路开展了春联春贴专项整治活动。过年期间上街撕春联,让在节日期间的民众难以理解。网民质疑,城管是不是管理得太多了?贴春联这一延续了几千年的习俗被制止,太粗暴了!为此城管部门在官网上做了一个公开解释,回应说:“贴春联贴‘福’字,是传统风俗,在带来喜庆的同时,也带来了很大的安全隐患和视觉污染。节日过后,破旧凌乱的春联春贴不但失去了营造节日气氛的作用,还严重影响了市容市貌。文化是民族的精神内核,基层是文化的展现园地。文化之功,如滴水穿石。只有基层文化活起来,百姓精神才能富起来。2017年3月1日《中华人民共和国公共文化服务保障法》正式施行,自此人民群众基本文化权益和基本文化需求将实现从行政性维护到法律保障的跨越。基层文化供给侧改革的关键在于文化服务思路的转变,要变政府“端菜”为群众“点菜”。基层文化服务由政府主导,但不是政府包办,只有让群众“点菜”,让群众主动参与进来,才能激发起全社会的文化创造活力。基层文化服务供给侧改革的过程或许漫长,但只要改革围绕群众一步步展开,必能赢得所有基层民众的点赞。(2017年江苏省申论真题)

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第11题
《元日》一诗中所描写的是哪一个节日?

A.春节

B.中秋节

C.元宵节

D.端午节

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