题目内容
（请给出正确答案）
A.教师的某一行为往往仅是一个道德行为
B.教师道德行为是孤立的行为
C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为
D.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合
参考答案
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更多“对教师道德行为的认识正确的是（)。A.教师的某一行为往往仅是一个道德行为B.教师道德行为是孤立”相关的问题
A.道德情感的高低，有时直接决定着道德行为的正确性
B.教师个体道德素质包括道德情感、道德信念、道德认识
C.道德意志是人的价值意识向行为转化的决定性机制
D.道德认识是指教师个人对周围现实和对自己的态度的道德体验
A.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现
B.一定的道德行为是一定的道德品质的基础
C.道德行为是由一系列道德品质铸成的
D.教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现
A.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶
B.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力
C.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量
D.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用
A.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行
B.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做
C.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行
D.教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用
A.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体
B.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”
C.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点
D.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价
A.对教师道德行为进行评价的最一般概念是善和恶
B.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体
C.历史上的义利之争实质上就是教师道德评价
D.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点
A.教师对行为后果的道德价值和道德意义有比较明确的认识
B.教师对行为方式的道德价值和意义有比较明确的认识
C.教师道德行为是个人意志的体现而不与他人意志相联系
D.教师道德行为是教师个人自愿选择的结果
A.明确道德行为目标有助于教师确定道德行为选择的方向
B.教师道德行为目标是道德认识的外化
C.明确道德行为目标可以使教师为社会教育事业总体目标的实现尽最大的努力
D.明确道德行为目标有助于教师坚定不移地维护职业道德的要求
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