题目内容
（请给出正确答案）
阅读《雨巷》中的下面两段诗文，回答文后问题。
撑着油纸伞，独自／彷徨在悠长，悠长／又寂寥的雨巷／我希望逢着／一个丁香一样的／结着愁怨的姑娘。她是有／丁香一样的颜色／丁香一样的芬芳／丁香一样的忧愁／在雨中哀怨／哀怨又彷徨。
(1)第1段中的“独自”、“彷徨”、“希望”的含义各是什么？
(2)第2段运用了怎样的修辞手法？
(3)第2段突出了丁香姑娘的什么特征？有何象征意义？
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阅读《听听那冷雨》中的下面这段文字，回答文后问题。
听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上，雨下在基隆港在防波堤海峡的船上，清明这季雨。雨是女性，应该最富于感性。雨气空而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味。浓的时候，竞发出草和树林之后特有的淡淡土腥气，也许那竟是蚯蚓的蜗牛的腥气吧，毕竞是惊蛰了啊。也许地上的地下的生命也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕，也许是植物的潜意识和梦紧，那腥气。
这段文字语言上有什么特点？ (2分)
A.结尾，顺序
B.开头，顺序
C.结尾，倒叙
D.开头，倒叙
阅读《长亭送别》中两段宫调文字，回答文后问题。
[正宫][端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
[滚绣球]恨相见的迟，怨归去的疾。柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车几快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏，遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知!
(1)莺莺是怎样看待这次送张生进京赶考的？表现了她什么样的心情？
(2)举例说明哪些地方是情景交融。
(3)举例说明哪些地方运用了夸张的艺术手法？
(4)在临别嘱托一场中，崔莺莺对张生的嘱托中主要包括哪几种心境？
(三)阅读戴望舒《雨巷》中的一段文字，然后回答问题。
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望逢着
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘。
她是有
丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨。
诗中出现了哪些意象？(4分)
“雨巷”表达了诗人怎样的思想感情？(4分)
运用了什么修辞手法？(4分)
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
阅读《雨巷》中的一段诗句，回答问题。
她是有
丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨；
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长，悠长
又寂寥的雨巷，
我希望飘过
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘。
“丁香姑娘”有什么象征内涵？
本诗表现了诗人怎样的思想感情？
这两节诗体现了意境美怎样的特色？
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
阅读《听听那冷雨》中的一段文字，回答文后问题。
雨不但可嗅，可观，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚。于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了。饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨，红烛昏沉。二打中年听雨，客舟中，江阔云低。三打白头听雨在僧庐下。这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生，楼上，江上．，庙里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，在窗外喊谁。
(1)作者听雨的感受是什么？
(2)作者写到了少年听雨、中年听雨和白头听雨，他实际上想表明什么？
A.对丰收在望的田园风光的热爱
B.对献身家园的先烈的深切缅怀
C.对和平富裕的生活的向往
D.对辛勤劳作的农夫的赞颂
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