题目内容
（请给出正确答案）
下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是()。
A.职业倦怠是一种与职业有关的综合症
B.职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著失衡的知觉
C.职业倦怠完全是受个体因素的影响
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A.职业倦怠是一种与职业有关的综合症
B.职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉
C.职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响
D.职业倦怠主要表现出的反应有：过于自信、高估自己、骄傲自满
A.年轻教师比年长教师更容易体会到职业倦怠
B. 年长教师比年轻教师更容易体会到职业倦怠
C. 倦怠容易发生在教师生涯的早期
D. 未婚教师比已婚教师、教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更易于发生职业倦怠的现象
A．年轻教师比年长教师更容易体会到职业倦怠
B．年长教师比年轻教师更容易体会到职业倦怠
C．倦怠容易发生在教师生涯的早期
D．未婚教师比已婚教师、教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更易于发生职业倦怠的现象
A.这是教师因不能有效应对工作压力而产生的极端心理反应
B.这是教师伴随长期高水平压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态
C.职业倦怠需要正确认识和有效的应对方式
D.职业倦怠离我们还很远，不需要了解
A.低自尊的人容易产生职业倦怠
B.外控者面对失败或困难的时候，倾向于把责任推向外部
C.外控感的人更容易产生职业倦怠
D.抑郁的人不容易产生职业倦怠
A.多向有进取心的教师学习、对标，汲取正能量;
B.任何职业都有可能出现职业倦怠，教师职业也一样;
C.对选择教师职业产生怀疑。
D.做一个合格的职业教师就应该不断提高自己的职业素养，端正自己的职业态度;
A.对工作上短期的压力，而产生的一种反应
B. 对工作上长期不断的各种压力，而产生的生理反应
C. 对工作上长期不断的各种压力，而产生的一组长期性心理反应
D. 对工作上长期不断的各种压力，而产生的身体反应
A.更加严厉地管教学生
B.调节情绪，克服职业倦怠
C.了解学生，关爱每一位学生
D.建设好班集体，发挥班干部的作用
E.用实际行动达到年级组长的分数要求
A.消极的意志品质降低认知活动的主动性与效率
B.教师积极的意志品质对学生产生积极的影响
C.意志品质具有独特性和不稳定性
D.良好的意志品质有助于青年教师克服职业倦怠
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