患者,女性,52岁,因右侧肢体偏瘫到康复科治疗。患者痛温觉、触觉、本体感觉正常,但不能通过手触摸辨
B、听觉失认症
C、触觉失认症
D、身体失认症
E、单侧忽略症
可采用下列哪项治疗方法?()A、给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
B、反复进行听声指物练习
C、让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位
D、用不同开关的积木做匹配训练
E、用粗糙物品沿患者手指向指尖移动,并反复进行刺激
B、听觉失认症
C、触觉失认症
D、身体失认症
E、单侧忽略症
可采用下列哪项治疗方法?()A、给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
B、反复进行听声指物练习
C、让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位
D、用不同开关的积木做匹配训练
E、用粗糙物品沿患者手指向指尖移动,并反复进行刺激
A.给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
B. 反复进行听声指物练习
C. 让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位
D. 用不同开关的积木做匹配训练
E. 用粗糙物品沿患者手指向指尖移动并反复进行刺激
A.给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
B. 反复进行听声指物练习
C. 让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位
D. 用不同形状的积木做匹配训练
E. 用粗糙物品沿患者手指向指尖移动,并反复进行刺激
A.给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
B. 反复进行听声指物练习
C. 让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位
D. 用不同开关的积木做匹配训练
E. 用粗糙物品沿患者手指向指尖移动,并反复进行刺激
A.给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
B.反复进行听声指物练习
C.让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位
D.用不同形状的积木做匹配训练
E.用粗糙物品沿患者手指向指尖移动,并反复进行刺激
A.给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
B. 反复进行听声指物练习
C. 让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位
D. 用不同开关的积木做匹配训练
E. 用粗糙物品沿患者手指向指尖移动,并反复进行刺激
B、听觉失认症
C、触觉失认症
D、身体失认症
E、单侧忽略症
可采用下列哪项治疗方法?()A、给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
B、反复进行听声指物练习
C、让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位
D、用不同开关的积木做匹配训练
E、用粗糙物品沿患者手指向指尖移动,并反复进行刺激
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
B、听觉失认症
C、触觉失认症
D、身体失认症
E、单侧忽略症
可采用的治疗方法是A、给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
B、反复进行听声指物练习
C、让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位
D、用不同开关的积木做匹配训练
E、用粗糙物品沿患者手指向指尖移动,并反复进行刺激
A.给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
B.反复进行听声指物练习
C.让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位
D.用不同开关的积木做匹配训练
E.用粗糙物品沿患者手指向指尖移动,并反复进行刺激
B、听觉失认症
C、触觉失认症
D、身体失认症
E、单侧忽略症
可采用的治疗方法是A、给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
B、反复进行听声指物练习
C、让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位
D、用不同开关的积木做匹配训练
E、用粗糙物品沿患者手指向指尖移动,并反复进行刺激
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