题目内容
（请给出正确答案）
研究误差理论的目的描述正确的是()。
A认识误差的性质和特点，分析误差产生的原因，在一定条件下尽量减小或消除误差
B根据测量精度的要求，合理选择测量仪器和测量方法，以便在最经济的条件下，得到理想的测量结果
C正确处理测量数据，以便在一定条件下得到更接近于真值的数据
D以上全对
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A.在我们的科学描述中，应避免用“证明”这个词来描述一个理论
B.在实验研究中，我们应该消除所有的采样误差，否则这个实验结果就不可靠
C.用部分观察结果，想说明整体的问题，这存在很大风险
D.科学界是由一帮具备批判性思维的人所组成的
E.科学理论发现了真理，所以不需要重写和修正
F.对于不可检验的问题，但只要我们采用科学研究方法，最终还是属于科学研究
A.以获得具体实验的确定的认识为直接目的，而不是满足于一般性的常识或者高度抽象的哲理
B.通过研究获得的认识应具有可证性，它们是否正确，要接受化学实验的检验
C.能够深刻地揭示中学化学实验中有关现象的本质和内部机理，而不是停留于表面现象的描述，表现出一定的深刻性和科学水平
D.中学化学实验认知性研究具有一定的创造性
探索性研究的目的是【】
A.对社会现象的状况、过程和特征进行客观准确的描述
B.解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系
C.获得对所研究问题及调查对象的初步印象和感性认识，以便为此后更周密、更深入的研究提供基础和方向
D.检验己有的理论和提供新的理论解释
A.对社会现象的状况、过程和特征进行客观准确、深入细致的描述
B.解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系
C.获得对所研究问题及调查对象的初步印象和感性认识
D.检验已有的理论和提供新的理论解释
A.对社会现象的状况、过程和特征进行客观准确、深入细致的描述
B.解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系
C.获得对所研究问题及调查对象的初步印象和感性认识
D.检验已有的理论和提供新的理论解释
A.半理论半经验的数学模型法是食品工程原理中常用的研究方法之一，属于方法论的内容
B.它与量纲分析规划的实验研究法有本质的区别
C.它的实验目的是求取模型参数和验证模型的正确程度
D.而量纲分析的实验则是寻求量与量之间的实验关系，因为实验目的不同，所需的实验次数和实验的难易程度是不一样的
关于群体动力学理论描述不正确的是
A、对一个群体的分析，不能由分析群体中的个人的状况来实现
B、认为群体作为一种由内在关系组成的系统，其影响力或作用远大于互不相干的个体
C、研究群体内人际关系、群体形成、群体的凝聚力、领导决策及小群体分化等
D、对一个群体的分析，可以通过分析群体中的个人的状况来实现
E、该理论是基于整体比部分重要的观点而建立的
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