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提问人:网友wu15wu15 发布时间:2022-01-06
[单选题]

经常和幼儿一起参见一些群体性的活动,让幼儿提货群体活动的乐趣。如:()。

A.参加亲戚、朋友和同事的聚会以及适合幼儿参加的社区活动等

B. 带幼儿去酒吧和朋友聚会

C. 不许幼儿参加集体活动以免发生意外

D. 支持幼儿和不同群体的同伴一起游戏,丰富其群体活动经验

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匿名网友[124.***.***.152]选择了 A
1天前
匿名网友[112.***.***.99]选择了 B
1天前
匿名网友[218.***.***.245]选择了 B
1天前
匿名网友[12.***.***.58]选择了 C
1天前
匿名网友[96.***.***.122]选择了 B
1天前
匿名网友[224.***.***.19]选择了 A
1天前
匿名网友[93.***.***.139]选择了 A
1天前
匿名网友[254.***.***.208]选择了 D
1天前
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更多“经常和幼儿一起参见一些群体性的活动,让幼儿提货群体活动的乐趣。如:()。”相关的问题
第1题
经常和幼儿一起参见一些群体性的活动,让幼儿提货群体活动的乐趣。如()

A.参加亲戚、朋友和同事的聚会以及适合幼儿参加的社区活动等

B.带幼儿去酒吧和朋友聚会

C.不许幼儿参加集体活动以免发生意外

D.支持幼儿和不同群体的同伴一起游戏,丰富其群体活动经验

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第2题
经常和幼儿一起参加一些()的活动,让幼儿体会群体活动的乐趣

A.集体性

B.群体性

C.个体性

D.小组性

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第3题
如何培养幼儿愿意与人交往的行为()。

A.主动亲近和关心幼儿

B. 经常和他一起游戏或活动

C. 让幼儿感受到与成人交往的快乐

D. 建立亲密的亲子关系和师生关系

E. 自己玩游戏,不与其他幼儿玩游戏

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第4题
《指南》社会领域中指出:主动亲近、关心幼儿,经常和他一起游戏或活动,让幼儿感受到与成人交往的快乐,建立()

A.亲子关系

B.同伴关系

C.师生关系

D.生活关系

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第5题
如何培养幼儿愿意与人交往的行为()

A.主动亲近和关心幼儿

B.经常和他一起游戏或活动

C.让幼儿感受到与成人交往的快乐

D.建立亲密的亲子关系和师生关系

E.自己玩游戏,不与其他幼儿玩游戏

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第6题
《指南》社会领域中指出:主动亲近、关心幼儿,经常和他一起游戏或活动,让幼儿感受到与成人交往的快乐,建立()。

A.亲子关系

B. 同伴关系

C. 师生关系

D. 生活关系

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第7题
帮助幼儿与同伴友好相处的教育建议不包括()。

A.结合具体情境,指导幼儿学习交往的基本规则和技能

B.结合具体情境,引导幼儿换位思考,学习理解别人

C.主动亲近和关心幼儿,经常和他一起游戏或活动,让幼儿感受到与成人交往的快乐,建立亲密的亲子关系和师生关系

D.和幼儿一起谈谈他的好朋友,说说喜欢这个朋友的原因,引导他多发现同伴的优点、长处

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第8题
如何让幼儿感到长辈是可亲、可近、可信赖的,家庭和幼儿园是温暖的()。

A.儿园和班级里的重大事情和计划,请幼儿集体讨论决定

B.通过和幼儿一起翻阅照片、讲幼儿成长的故事等,让幼儿感受到家庭和幼儿园的温暖,老师的和蔼可亲,对养育自己的人产生感激之情

C.幼儿园应经常组织多种形式的集体活动

D.向幼儿介绍反映中国人聪明才智的发明和创造,激发幼儿的民族自豪感

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第9题
乐乐是幼儿园有名的“捣蛋鬼”,与其他小朋友的关系极其不好,因为他比同龄幼儿强壮,经常欺侮“弱小”的同学。老师知道这种情况后,没有批评他,而是经常在班里讲助人为乐、与人友好的故事.又让他与其他幼儿一起扫地、擦桌子,帮老师做一些力所能及的活儿。渐渐地,乐乐不那么淘气了,其他幼儿慢慢和他交好,学习也有了进步。

问题:

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第10题
如何创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造()

A.提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品,支持幼儿进行自主绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动

B.有条件的情况下,带幼儿区剧院、美术馆等欣赏文艺表演和艺术品

C.创造条件让幼儿多接触多种艺术形式和作品

D.经常和幼儿一起唱歌、表演、绘画、制作,共同分享艺术活动的乐趣

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