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提问人:网友deewish
发布时间:2022-01-06
[主观题]
6 .在中学阶段,个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象,这是指 埃
里克森人格发展理论中的 【 】
A .主动感对内疚感阶段
B.勤奋感对自卑感阶段
C .自我同一性对角色混乱阶段
D .自我整合对绝望感阶段
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A .主动感对内疚感阶段
B.勤奋感对自卑感阶段
C .自我同一性对角色混乱阶段
D .自我整合对绝望感阶段
A.主动感对内疚感阶段
B.勤奋感对自卑感阶段 ▓○▓
C.自我同一性对角色混乱阶段
D.自我整合对绝望感阶段
A.分类观
B.整合观
C.辩证观
D.实验观
【多选题】如何实现个人需要与组织需要的协调统一:
A.通过各种合理有效的机制和途径来影响和塑造组织成员的“优势动机”
B.强化那些有益于组织目标实现的个体需要
C.在一个更高的层面上实现个体需要与组织需要、个人目标与组织目标的协调统一
D.为个体实现目标提供良好条件,从而提高他的工作积极性,获取工作业绩
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