“关爱学生”就是关心爱护全体学生，尊重并平等公正对待学生，但有时为了学生“好”，可以就学生的错误行为进行体罚，严格对待，不能姑息。

关爱学生只需要注意关心学生身体的健康就可以了。

下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是（）。

A. 尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生

B. 让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱

C. 对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教

D. 减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展

2008年修订的《中小学教师职业道德规范》从教师职业道德的阶段性特征出发，针对当前师德建设中的共性问题和突出问题，作出了若干禁行性规定，尽量体现针对性和可操作性。

“爱岗敬业”是对教师职业的本质要求。

在师生道德上，“关爱学生”不包括

A、保护学生安全

B、满足学生需求

C、关心学生健康

D、维护学生权益

“老师要给学生一碗水，自己要有一桶水”的教师素养观符合（ ）理念。

A、为人师表

B、终身学习

C、敬业奉献

D、教书育人

在教育实践中，科学地教书育人具体体现在三个方面：循循善诱、诲人不倦、因材施教。

“终身学习”的理念原则要求我们开始以一种开放的、动态的，从教师终身发展的角度考虑师德。

下列不属于《中小学班主任工作规定》主要意义的是（ ）。

A、学生健康成长的现实需要

B、便于学校直接的行政管理

C、班主任工作内涵发展的必然选择

D、素质教育的必然所需