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提问人:网友tzm529 发布时间:2022-01-06
[单选题]

小学语文教学设计应遵循的原则是:教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则。确定此项原则的依据不包括()。

A.教学目标对教学内容、媒体、策略的控制作用

B.教学内容、媒体、策略对实现教学目标的意义

C.教学目标、内容、媒体、策略与教学过程的关系

D.教学目标、内容、媒体、策略与教学方法的关系

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第1题
设计小学语文教学过程应把握开放性和()两大原则。

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第2题
简述小学语文教学设计中课内的整合和课外的整合的区别。

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第3题
“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的()特点做了最好的诠释。 A.稳定性 B.独特性 C.整合性 D.功能性
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第4题
教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式,教学反思的主要内容不包括()。 A.对备课的反思 B.对课外辅导的反思 C.对教师反思意识的反思 D.对学业成绩的考核与评定的反思
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第5题
在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的是()年。 A.1904 B.1922 C.1949 D.1986
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第6题
自主学习的重要含义就是()。 A.独自学习 B.自由学习 C.主动学习 D.个体学习
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第7题
()是教师成长的主要场所。 A.学校图书室 B.办公室 C.课堂 D.家庭
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第8题
对学校而言,指导家庭开展心理健康教育的途径不包含()。 A.教育——在家长学校中开设心理健康教育课程 B.代替——家长解决不了的问题,学校应当出面解决 C.引导——邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动 D.辅导——开展家长心理辅导与咨询活动
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第9题
袁老师中途接手小学三年级(3)班的班主任工作,有几个学生经常缺交数学作业,经过了解,发现只要题目难一点或计算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业,不仅如此,在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行()。 A.积极的情感教育 B.意志品质的培养 C.人际交往教育 D.良好性格的教育
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