题目内容
（请给出正确答案）
A．谁都觉得自己生活的地方最好
B．人只有走出自己的生存空间，才能看见更广阔的世界
C．人应该听听别人的看法
D．坐在家里比跑来跑去更正确
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
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阅读人教版小学语文第三册第四单元《坐井观天》，回答问题。
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了两千多千米，口渴了，下来找点水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”
问题：
（1）本文的寓意是什么？
（2）以小学低年级段学生为教学对象，拟定教学目标。
（3）结合教学目标，设计一个揭示寓意的教学环节。
请认真阅读下文，并按要求作答。
坐井观天
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”，
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”
请根据上述材料，回答问题（1）、（2）、（3）。
（1）试对上文拟订教学目标。（10分）
（2）根据拟订的教学目标，分析上文的教学重点和教学难点。（8分）
（3）围绕教学目标，为上文设计教学过程。（22分）
A.可爱的青菜，土地美丽的女儿，请用你朴素的光辉照耀我
B.我的心像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水、苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上
C.太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑
D.所有这些语言手段，尖锐、泼辣、犀利有力，像一颗颗威力无比的枪弹，戳穿了敌人的心脏
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