(),也称操作目标,是指用可以观察和可以测量的学生行为来陈述的目标,是用预期学生学习之后将产生
(),也称操作目标,是指用可以观察和可以测量的学生行为来陈述的目标,是用预期学生学习之后将产生的行为变化来陈述的目标.
A.教学目标
B.认知目标
C.行为目标
D.教育目标
(),也称操作目标,是指用可以观察和可以测量的学生行为来陈述的目标,是用预期学生学习之后将产生的行为变化来陈述的目标.
A.教学目标
B.认知目标
C.行为目标
D.教育目标
A.具有可操作性,也称操作目标
B.用于确定工程项目的详细构成
C.由系统目标分解得到,适用于工程项目的某一方面
D.通常可以分为工程项目功能目标、技术目标、经济目标、社会目标和生态目标等
下列关于工程项目目标系统中子目标的表述,正确的是()。
A.子目标具有可操作性,也称操作目标
B.子目标用于确定工程项目的详细构成
C.子目标由系统目标分解得到,适用于工程项目的某一方面
D.子目标通常可以分为工程项目功能目标、技术目标、经济目标、社会目标和生态目标等
A.研究性观察者
B.行政行为的观察者
C.反馈性观察者
D.同行互助观察者
A、A.研究性观察者
B、B.行政行为的观察者
C、C.反馈性观察者
D、D.同行互助观察者
教师在观察教室里的班级活动时,可以发现三类力量,其中一种力量是指不增进也不
干扰学生学习行为的力量,我们称其为()
A.积极力量
B.中性力量
C.消极力量
D.惰性力量
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