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提问人:网友cbz61 发布时间:2022-01-07
[单选题]

体育教学评价就是根据(),运用一切可行的评价技术手段对体育教学过程及其效果进行测量,并予以价值判定的过程。

A.体育教学过程

B.体育教学目标

C.体育教学原则

D.体育教学内容

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1天前
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1天前
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第1题

A、体育教学中的问答,往往是用简短的语言来进行的。

B、体育教学中的问答,可以经常长时间讨论。

C、体育教学中的问答,以伴随练习的思考为线索。

D、体育教学中的问答,分散在练习和讲解之中,但在开始和结束部分更为重要。

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第2题
简述体育教师教学评价与体育教师评价的关系。

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第4题

比赛法     体育课堂学习过程的心理学评价中最常用的方法

体育教学目标    决定着体育教学的起点

学生的起始状态   具有相对的稳定性和变化性的特点

体育课堂心理气氛  制约体育教学策略制定或选择的决定性因素

口头评定      在比赛条件下组织学生进行练习的方法

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第5题
体育教学评价参与主体的多元性是指注重多方力量参与体育教学评价。评价主体不仅包括( ),而且还包括家长和社会机构等。

A、课程管理者

B、课程研究专家

C、体育教师

D、学生

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第6题
定性评价法是预先根据评价的观点,把评价内容分解为几个项目,分别进行评价。
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第7题
定量评价法是力图把复杂的现象简化为数量,进而从数量的分析与比较,推断某一评价对象的成效。几种常用的定量评价法:等级记优评价法、( )、( )、( )、( )、综合评判法和多级模糊综合评判法。

A、位置百分法

B、名次百分法

C、标准百分法

D、累进计分法

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第8题
体育教学评价标准是衡量体育教学方法实际达到指标的程度(或水平)的具体依据或准则。
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第9题
体育教学评价的主要内容
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第10题
成长记录袋评价法主要是指收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料,档案袋汇集了体现学生的学习程度、技能状况和身体素质的成绩和其他相关的证据与材料等,以此来评价学生体育学习和进步的状况。
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