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提问人：网友陈珊
发布时间：2024-04-12
[判断题]
小班幼儿在讲述过程中使用的句子很短，句子结构也主要是动宾结构，而进入中班、大班后，幼儿开始使用完整的句子结构，并且开始使用多种类型的复合句。()
参考答案
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
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第4题
下列描述错误的是()。
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A.中班幼儿已经能够独立地构造一些较为复杂的物体，也会按主题进行构造
B.小班幼儿对结构的动作感兴趣，重复着把结构元件垒高然后推倒的动作，从中得到快乐和满足
C.中班幼儿开始能美化结构物，并能围绕结构物开展游戏，如果前期有所培养，已经能够在成人提示下较独立地整理结构玩具
D.小班后期幼儿的结构活动逐渐有了主题，会利用自己的结构物开展游戏
第6题
对中，大班幼儿谈话时的语言要求要比小班有所提高，这些提高体现在以下哪些方面（)。
A.运用复合句时，能否正确使用连接词或关联词
B.注意幼儿所使用的句子是否完整
C.把学过的词用到自己的言语表达中
D.在谈话中不应随便打断别人的谈话
第8题
一般情况下，哪个年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果，假设等关系的相对复杂句子（)A.托班B.
一般情况下，哪个年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果，假设等关系的相对复杂句子()
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
第10题
【单选题】2. 幼儿只是无计划地摆弄结构元件，只有在他人的提问下才会注意自己的结构物，并开始思考“这是什么”，这是哪个年龄段幼儿的特点？（）
A.小班
B.中班
C.大班
D.3-6岁
