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更多“教师要转变在教学中的角色，不应仅仅是知识的传授者，还应成为学生学习的促进者、指导者、组织者、”相关的问题
A.知识的传授者——学习的促进者
B.问题的解决者——问题解决顾问
C.课堂的组织者——课堂的合作者
D.教学中的演员——教学中的导演
根据上述材料，回答相关问题：
（1）化学教学研究中较为常见的方法有哪些？
（2）谈谈化学教学研究的意义
背景材料：
为适应21世纪科学技术和社会发展的需要，要求教师必须转变角色，由知识的传授者向教育实践的研究者转变。普通高中化学课程标准实验教科书中提出，为化学教师创造性的教学和研究提供更多的机会，在课程改革的实践中引导教师不断反思，促进教师的专业化发展。
问题：
（1）化学研究中较为常见的方法有哪些
（2）谈谈化学教学研究的意义。
新课程要求老师角色怎么转变？
答案：新课程要求教师转换到位、得体，放下师道尊严，成为学生有效学习的组织者、引导者、合作者、激励者。师生构建民主、平等、和谐的对话关系。师生关系民主、平等、和谐，是轻松自如地开展教学的保证。教学互动往往在民主、平等、和谐的对话氛围中实现，教师不能高高在上，要降低自己的年龄、身份，保持年轻的心态。尊重学生、宽容学生，对学生的
基础教育新课程改革更是要求广大中小学教师要转变传统的职业角色，成为直接的教育教学研究者。()
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