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提问人:网友chxljtt 发布时间:2022-01-06
[主观题]

患儿男性,12岁,小学五年级学生,主要因上课注意力不集中、学习困难来就诊。患儿自上幼儿园起即开始

好动,常常坐不住。不能安静坐下来听故事或看图书。6岁上学后,老师经常反映患儿上课坐不住,小动作多,注意力不集中,常东张西望。写作业也常常边写边玩。需有他人催促才能完成,而且经常因为粗心大意而出错。患儿常常丢三落四,话多,爱插话或接话茬,情绪不稳定,常因一点小事而发脾气,学习成绩仅能达到及格水平。该患儿考虑是_______。

A.正常好动儿童

B.精神发育迟滞

C.注意缺陷多动障碍

D.抽动障碍

E.学习障碍

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更多“患儿男性,12岁,小学五年级学生,主要因上课注意力不集中、学习困难来就诊。患儿自上幼儿园起即开始”相关的问题
第1题
患儿男性,10岁,小学四年级学生,主要因不自主挤眼、张嘴、叫喊等两年而就诊。患儿两年前无明显原因出
现挤眼、耸鼻、张嘴,开始症状间断出现,一年半前症状日益频繁,持续存在,并又出现耸肩、上肢突然抽动等。患儿对上述症状感到苦恼,但无法控制。该患儿考虑是_______。

A.儿童强迫症

B.儿童多动症

C.抽动障碍

D.癔症

E.品行障碍

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第2题
教育储蓄的开户对象为()。

A.在校接受义务教育的学生

B. 在校小学四年级(含四年级)以上学生

C. 在校小学五年级(含五年级)以上学生

D. 在校中学生

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第3题
包先生的女儿小绿今年12岁,就读某市实验小学五年级。理财规划师在为包先生进行子女教育规划,向他介绍的教育规划工具为传统教育规划工具。教育储蓄的开户对象为()

A.在校接受义务教育的学生

B.在校小学四年级(含四年级)以上学生

C.在校小学五年级(含五年级)以上学生

D.在校中学生

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第4题
某小学五年级学生甲年仅12岁,聪明好学,在暑假期间出版了自己的画集一册,则对该画集享有著作权的
是()

A.甲

B.甲的父母

C.甲的老师

D.出版画集的出版社

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第5题
根据材料回答以下问题包先生的女儿小绿今年12岁,就读某市实验小学五年级。理财规划师在为包先生进

根据材料回答以下问题

包先生的女儿小绿今年12岁,就读某市实验小学五年级。理财规划师在为包先生进行子女教育规划,向他介绍的教育规划工具为传统教育规划工具。

传统教育规划工具主要有()和教育保险。

A.商业性银行助学贷款

B.财政贴息的国家助学贷款

C.教育储蓄

D.学生贷款

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第6题
对某小学五年级12岁年龄组350名学生进行口腔健康检查,发现学生中患龋220人:未治疗龋齿数为160颗、
龋面220个,因龋充填牙数为80颗、龋面100个,无因龋失牙。

该年级学生的患龋率为()

A.58%

B.60%

C.63%

D.65%

E.70%

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第7题
案例分析: 某小学五年级学生张xx,男、12岁,身体较为壮实、喜欢体育运动。 该校体育教师认为该生身体条件不错,就将他选入学校田径队,主攻投掷项目。为了尽快提高运动成绩,每周要安排3次大负荷的蹲、举杠铃和卧推训 练,此外还安排了一些负重跳跃练习,以发展其上、下肢肌肉的绝对力量。请你从生理学角度分析,该教师这种训练方式是否合理?为什么?
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第8题
以下()包含了序列设计(聚合交叉设计)?

A.李博士探讨了一个课堂激励手段对6岁、8岁、10岁、12岁的儿童学业动机的影响。

B.林老师对一批小学五年级的学生进行追踪调查,每隔一年对这些被试的同伴关系进行测量,以探讨同伴关系的变化。

C.姚博士在2004年调查了两组(一组为5岁,一组为8岁)儿童的利他行为,然后在2007年,2010年,2013年对这两组被试进行了调查。

D.大一学生小倩在今年5月份研究了六年级学生的师生关系,并把研究结果与去年同期所做的另一批六年级被试的师生关系进行对比。

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第9题
包先生的女儿小绿今年12岁,就读某市实验小学五年级。理财规划师在为包先生进行子女教育规划,向他介绍的教育规划工具为传统教育规划工具。教育储蓄()元起存

A.50

B.100

C.500

D.1000

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第10题
小李,男,12岁,小学五年级学生,曾留级,原在城北小学读书.暑假,小李家因城市规划拆迁至实验小学附
近,全家户口随即由公安局统一迁到实验小学学区范围内.放假时,城北小学教导处将转学证开给小李.开学时,小李在父母陪同下满心欢喜来到实验小学教导处办理插班手续.实验小学在县城内声誉极高,学额爆满,教导主任以无法接纳为由将小李拒之门外.小李回到城北小学,城北也不予接收,理由是户口不在城北小学学区,转学证已开出,学籍已不再保留.开学已三天,两所学校推来推去.小李父母到当地教育局反映,教育局找到实验小学领导,该校领导两手一摊说,上级规定每班不得超过45人,现在已经60人,再收无法安排课程,也不符合教学卫生要求.教育局找到城北小学,城北小学振振有词:《义务教育法》规定“就近入学”,实验小学没理由不收.一个星期过去了,小李还没有学上.

(1)请你分析这是谁的过错.

(2)你认为应该如何解决这类问题?采取什么措施?

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