信息化教学设计是充分利用（），科学安排教学过程的各个环节和要素，为学习者提供良好的信息化学习环境，实现教学过程优化的系统方法。

A、确定交流活动的主要参与者。

B、确定交流的内容。

C、确定交流使用的平台。

D、提前试验平台使用流程。

E、提前发布实时交流的公告。

F、将准备交流的内容录像并发布在课程中。

G、准备丰富的小游戏用以交流中调节氛围。

（1）设置适合本节课的教学目标。

（2）设置合适的教学过程，实现上述教学目标。

（1）本节课的教学重难点是什么？

（2）请针对这节课内容设计合适的导入环节。

（3）本节应采用什么样的教学方法？

此题为判断题(对，错)。

A、以“学”为中心

B、合理分解教学任务和学习目标，规划课时

C、以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线

D、充分发挥评价的目标导向功能，激励学习

E、注意学习内容的适量，保持学习内容的活性

F、鼓励学生体验多种情境和检验不同观点

G、找准教材与课标的契合点，确定总体学习目标

此题为判断题(对，错)。

A、个性化

B、数字化

C、单一化

D、智能化