以下有关德育目标说法正确得有()
A.德育目标是教育目标的组成部分
B.目标都是由教育目的和教育目标决定的
C.教育目的和教育目标是制定德育目标的依据
D.德育目标又是实现德育目的或教育目标的保证
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A.德育目标是教育目标的组成部分
B.目标都是由教育目的和教育目标决定的
C.教育目的和教育目标是制定德育目标的依据
D.德育目标又是实现德育目的或教育目标的保证
以下哪一项是学科育德的实施建议?()
A.国际理解教育和多元文化教育也是英语学科重要的学习目标
B.通过课外的学习活动,加强学生文明行为习惯的养成
C.注重德育渗透的广泛性
D.认识课堂教学是实施英语教学渗透德育的主要形式
A.“教为政本,德教为先”首先是指在社会政治思想领域,在道德教育与政令刑法关系上,要坚持以道德教育为根本
B.“教为政本,德教为先”不仅体现在社会政治思想领域,它还体现在学校教育中,在德育与文化知识教育的关系上,要坚持德育为首位的原则
C.在古代先贤们看来,通过道德教化,可以使善者益者,使不善者善之
D.历史上的儒家认为,为政的根本在于得民心,而得民心在于道德教化
A.“教为政本,德教为先”首先是指在社会政治思想领域,在道德教育与政令刑法关系上,要坚持以道德教育为根本
B.“教为政本,德教为先”不仅体现在社会政治思想领域,它还体现在学校教育中,在德育与文化知识教育的关系上,要坚持德育为首位的原则
C.在古代先贤们看来,通过道德教化,可以使善者益者,使不善者善之
D.历史上的儒家认为,为政的根本在于得民心,而得民心在于道德教化
通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期目的或结果是()
A.德育目标
B.德育课程
C.德育管理
D.德育要求
()是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道。
A.德育原则
B.德育途径
C.德育方法
D.德育目标
通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求称为()。
A. 德育
B. 德育内容
C. 德育目标
D. 德育过程
A.现代德育重视对学生进行可持续发展观教育和生态伦理教育
B.现代德育日益明显地发挥着推动现代社会生产力发展、现代科技发展和现代商品经济发展的作用
C.古代学校德育发挥的主要是社会作用
D.培养健全的人格和良好的个性心理品质,促进和保持人的心理健康、心理平衡,是现代德育的重要目标。
A.屋面水落口周围直径500mm范围内坡度不应小于5%
B.水落口处不得有渗漏和积水现象
C.防水层及附加层伸入水落口杯内不应小于50mm,并应粘结牢固
D.屋面出入口的泛水高度不应小于200mm
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