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提问人:网友wangyu1010 发布时间:2022-01-06
[主观题]

在实际教学中不难发现,越是学习好的学生越愿意学习,这符合桑代克提出的()。A.准备律B.

在实际教学中不难发现,越是学习好的学生越愿意学习,这符合桑代克提出的()。

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.强化律

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更多“在实际教学中不难发现,越是学习好的学生越愿意学习,这符合桑代克提出的()。A.准备律B.”相关的问题
第1题
患者王某,女,36岁。因子宫体腺癌住某医院准备做子宫广泛切除手术。因患者是本院的医生,故有一名老主任医师作术者,一名年轻副主任医师作助手。术中,术者在准备断右侧子宫动脉时,助手心里一惊,但不久又冷静下来,手术一个半小时结束。术后第二天,因患者腰部胀痛明显且尿少,请泌尿科会诊,经B超和膀恍镜插管逆行造形,证实右侧输尿管不通,可能是手术结扎所致。于是,在泌尿科医生的协助下重新开腹证实,并接通输尿管。

第二次术后,在总结手术的教训时,助手说在断右侧子宫动脉时,当时自己疑惑结扎了输尿管,但术者是自己的老师,这种手术对她并不难,故而未予提醒。术者说受术者是本院医生,想尽快手术,没想到越是熟人越出问题。

请对上述案例中发生手术合并症的原因进行伦理分析。

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第2题
陈成子弑齐简公,孔子告于鲁哀公,请讨之。公日:“告夫三子者。”之三子告,不可。《左传》日:“孔子请伐齐,公日:‘鲁为齐弱久矣,子之伐之,将若之何?’对日:‘陈常弑其君,民之不与者半.以鲁之众,加齐之半,可伐也。”’说者以为孔子岂较力之强弱,但明其义而已。能顺人心而行天讨,何患不克?使鲁君从之,孔子其使于周,请命乎天子,正名其罪。至其所以胜齐者,孔子之余事也。予以为鲁之不能伐齐,三子之不欲伐齐,周之不能讨齐,通国知之矣。孔子为此举,岂真欲以鲁之半,力敌之哉?盖是时无君与陈氏等,孔子上欲悟哀公,下欲警三子。使哀公悟其意,必察三臣之擅国,思有以制之,起孔子而付以政,其正君君、臣臣之分不难也。使三子者警,必将日:鲁小于齐,齐臣弑君而欲致讨,吾三臣或如是,彼齐、晋大国,肯置而不问乎?惜其君臣皆不识圣人之深旨。自是二年,孔子亡。又十一年,哀公竟逼于三子而孙于越,比之简公,仅全其身尔。

《容斋随笔·孔子欲讨齐》

给画横线字注音

①陈成子弑齐简公

②其正君君、臣臣之分不难也

解释下列画横线词 ①之三子告,不可? 之: ②哀公竟逼于三子而孙于越? 孙:

翻译下列句子 ①至其所以胜齐者,孔子之余事也。 ②惜其君臣皆不识圣人之深旨。

洪迈认为,陈成子杀齐简公后,孔子向鲁哀公报告的原因是什么?请结合全文,简要概括。

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第3题
性偏差是指少年性发育过程中的不良适应,一般()。

A.不容易矫正

B.容易矫正

C.不属于性心理障碍

D.属于性心理障碍

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第4题
心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的()。

A.社会适应能力

B.社会化人格

C.精神面貌

D.精神状态

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第5题
以下的理论,哪一项是维纳提出的?().

A.成就动机归因理论

B.自我效能感理论

C.成就动机理论

D.需要层次理论

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第6题
下列哪种学习策略属于元认知策略?()

A.设置学习目标

B.列提纲

C.寻求同学帮助

D.做笔记

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第7题
阅读、心算技能属于()。

A.动作技能

B.智力技能

C.阅读技能

D.思维技能

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第8题
教师成为一个专业工作人员,能够对教育问题做出反省性思考,属于教师专业发展阶段的()阶段。

A.求生期

B.巩固期

C.更新期

D.成熟期

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第9题
现代教育制度的核心部分是()。

A.各级各类教育机构

B.教育思想

C.教育管理制度

D.学制

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