教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服,可以向教育行政部门
A.检举
B.揭发
C.堤出诉讼
D.提出申诉
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A.检举
B.揭发
C.堤出诉讼
D.提出申诉
A.本案中的行政复议只是钱某与派出所之间发生的争议,并没有直接牵涉到孙某的利益,所以孙某不应作为第三人参加行政复议
B.孙某的表兄因为没有公正执法,应作为行政复议的第三人参加本案的行政复议
C.孙某可以作为第三人参加本案的行政复议
D.孙某与其表兄应当共同作为第三人参加本案的行政复议
A.向地区行政公署申请复议和向人民法院提起诉讼任选其一
B.再向地区行政公署申请复议
C.可以向人民法院提起行政诉讼
D.既不能申请复议,也不能提起诉讼
A.处理决定应当书面通知教师本人并载明认定的事实、理由、依据、期限及申诉途径等内容
B.教师不服处理决定的,可以向幼儿园主管部门申请复核
C.对复核结果不服的,可以向幼儿园主管部门的上一级行政部门提出申诉
D.教师受处分期间撤销教师资格定期注册
A.进行停课处置
B.进行行政处罚
C.进行罚款处罚
D.进行行政处分或解聘
A.法院应当受理李某对通报不服提起的诉讼
B.李某对省教委提起诉讼后,法院可以通知钱某作为第三人参加诉讼
C.法院应当受理李某对省政府不予答复行为提起的诉讼
D.钱某在诉讼程序中提供的、被告在行政程序中未作为处理依据的证据可以作为认定被诉处理决定合法的依据
A.教师认为学校、幼儿园或其他教育机构侵犯其《教师法》规定的合法权益的
B.教师对学校、幼儿园或其他教育机构作出的处理决定不服的
C.教师对幼儿园管理不满的
D.教师认为当地人民政府的有关部门侵犯其《教师法》规定的合法权益的
A.法院应当受理李某对通报不服提起的诉讼
B.李某对省教委提起诉讼后,法院可以通知钱某作为第三人参加诉讼
C.法院应当受理李某对省政府不予答复行为提起的诉讼
D.钱某在诉讼程序中提供的、被告在行政程序中未作为处理依据的证据可以作为认定被诉处理决定合法的依据
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