信息化教学设计里技术与教学的整合有效性不包括哪项。
A.技术的应用与学生的学习之间是否有明显的关联。
B.技术是否是教学计划实施必不可少的一部分。
C.把计算机作为研究、发布和交流的工具,是否有助于教学计划的实施。
D.教学设计是否能够根据具体教学情况的差异便捷地进行修改。
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- · 有2位网友选择 D,占比20%
- · 有1位网友选择 C,占比10%
A.技术的应用与学生的学习之间是否有明显的关联。
B.技术是否是教学计划实施必不可少的一部分。
C.把计算机作为研究、发布和交流的工具,是否有助于教学计划的实施。
D.教学设计是否能够根据具体教学情况的差异便捷地进行修改。
A. 运用了电子绘图板
B. 运用了数码相机
C. 运用了现代信息技术
D. 运用了网络资源
A、是否能够有效评价学生的学习
B、教学计划的实施是否简单易行
C、是否有利于提高学生的学习效果
D、技术与教学的整合是否合理
A. 信息化教育与教育信息化是两个不同的概念,但本质是一样的
B. 信息化教育是实现教育现代化的教育过程
C. 教育信息化是指将信息技术引入教育,让信息技术取代教师讲课的过程
D. 教育信息化是一个过程,其结果是达到一种新的教育形态--信息化教育
A、在评价较高层次的理解能力等方面,构答题比选答题效果好;
B、在评价较低层次的知识记忆等方面,选答题比构答题效率高;
C、在编制题目的技巧方面,构答题比选答题容易掌握;
D、在判断题和反馈答案正误方面,构答题比选答题容易处理
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