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提问人：网友caigener666 发布时间：2022-01-06

[主观题]

下列适合用驱力说解释行为原因的例子是（)A．猫儿吃饱饭后找水喝B．诗人常常一醉方休C．穷孩子如饥似

下列适合用驱力说解释行为原因的例子是 ()

A．猫儿吃饱饭后找水喝

B．诗人常常一醉方休

C．穷孩子如饥似渴读书

D．青少年偷偷抽烟

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更多“下列适合用驱力说解释行为原因的例子是（)A．猫儿吃饱饭后找水喝B．诗人常常一醉方休C．穷孩子如饥似”相关的问题

第1题

儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事,这种现象可以用下列( )解释。 A.驱力说 B.强化说 C.观念冲突

儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事，这种现象可以用下列( )解释。

A．驱力说 B．强化说 C．观念冲突论 D．归因

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第2题

赵某购买一套价格为100万元的住房，法定最低首付款比例为30%，住房公积金贷款最高额度为50万元，住房公积金贷款年利率为4.5%，商业银行贷款年利率为6.5%，最长贷款期限为30年。若赵某的自有资金仅够支付最低首付款，则赵某应申请住房公积金贷款（）万元。

A. 30

B. 50

C. 70

D. 100

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第3题

行政行为具有执行力，关于行政行为具有执行力的含义说法正确的是（）。

A. 行政行为一旦作出，相对人必须履行，行政相对人不履行该行为，行政机关有权依法自行强制执行或申请人民法院强制执行

B. 行政行为一旦作出，相对人必须履行，相对人不履行的，作出该行政行为的行政机关有权强制执行

C. 行政行为的执行力是指行政行为生效后所具有的拘束、限制相对人的效力

D. 如果行政相对人不履行行政决定的，作出该行为的行政机关可以向法院提起行政诉讼

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第4题

学生喜欢某老师，随之也喜欢该老师上的课，并取得较好的成绩。这一现象适宜用( )解释。

A．态度中的情感迁移 B．学习兴趣

C．态度 D．强化说

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第5题

两名IQ相似的学生以同样优秀的成绩考上了某大学。但进大学以后，甲生成绩保持优秀，而乙生成绩多门不及格，在留级线上挣扎。有效学习的内部因素分析，导致两名学生成绩显著差异的最可能原因是( )。

A．学习方法 B．学习动机 C．学习习惯 D．动机与方法的结合

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第6题

儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事，这种现象可以用下列( )解释。

A．驱力说 B．强化说 C．观念冲突论 D．归因

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第7题

简述心智技能的分类与形成阶段。

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第8题

试述提高记忆效率、促进知识保持应采取的措施。

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第9题

简述动作技能的分类与形成阶段。

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第10题

简述陈述性知识的概念与学习阶段。

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